小学生小精灵韵律操社团活动计划.docx

小学生小精灵韵律操社团活动计划　　一、指导思想：　　兴趣是最好的教师，是学习的动力，是学生求知和成功的起点。从学习兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造性。而韵律操实施学生身体健康发展教育的思想活动，因此进行兴趣小组活动。特制定活动计划。　　韵律操兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。　　二、活动时间：　　每周五下午第二节后　　三、活动目的：　　1、通过参加活动增强学生对韵律操的兴趣。　　2、使学生掌握正确的韵律操基本要领知道基本的动作，动作基本准确。　　3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。　　4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。　　5、增进学生群体的合作精神。　　6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。　　四、活动内容：　　本学期以简单易学的韵律操基本动作为主要学习对象：　　1、通过变换队形等形式让孩子们学会合作，体会合作带来的成功感　　2、学习一些韵律操，增强身体的协调性　　五、活动措施　　1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法。　　2、学生个人练习和个别辅导相结合。　　3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平。　　4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。　　5、引导学生观看韵律操录像带,帮助学生寻找韵律操的感觉。　　　　一、指导思想：　　兴趣是最好的教师，是学习的动力，是学生求知和成功的起点。从学习兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造性。而韵律操实施学生身体健康发展教育的思想活动，因此进行兴趣小组活动。特制定活动计划。　　韵律操兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。　　二、活动时间：　　每周五下午第二节后　　三、活动目的：　　1、通过参加活动增强学生对韵律操的兴趣。　　2、使学生掌握正确的韵律操基本要领知道基本的动作，动作基本准确。　　3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。　　4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。　　5、增进学生群体的合作精神。　　6、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。　　四、活动内容：　　本学期以简单易学的韵律操基本动作为主要学习对象：　　1、通过变换队形等形式让孩子们学会合作，体会合作带来的成功感　　2、学习一些韵律操，增强身体的协调性　　五、活动措施　　1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法。　　2、学生个人练习和个别辅导相结合。　　3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平。　　4、活动间可加入小游戏,寓教于乐，提高学习效率。　　5、引导学生观看韵律操录像带,帮助学生寻找韵律操的感觉。　　　　一、指导思想：　　兴趣是最好的教师，是学习的动力，是学生求知和成功的起点。从学习兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造性。而韵律操实施学生身体健康发展教育的思想活动，因此进行兴趣小组活动。特制定活动计划。　　韵律操兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。　　二、活动时间：　　每周五下午第二节后　　三、活动目的：　　1、通过参加活动增强学生对韵律操的兴趣。　　2、使学生掌握正确的韵律操基本要领知道基本的动作，动作基本准确。　　3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性。　　4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力。　　5、增进学生群体的合作精神。　　6、要求学生能