高中物理必修二人教版导学案：7.6 探究功和速度变化的关系 Word版.docVIP

该资料由友情提供PAGE 承德实验中学高一年级 （探究功和速度变化的关系）导学案班级： ；小组： ；姓名： ；评价： ；课 题探究功和速度变化的关系课型新授课课时2主备人麻智慧、潘静安 审核人麻智慧时间学习目标1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2、学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。重点难点学习探究功与速度变化关系的物理方法，并会利用图象法处理数据。实验数据的处理方法――图象法。方 法自主探究探知部分(学生独立完成)【课前预习】预习本节内容，完成下面问题：（1）探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？是否需要测出各次小车速度的具体数值？可以怎么做？（2）每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？为什么？（3）小车获得的速度怎样计算？（4）实验完毕后，我们用什么方法分析橡皮筋对小车作的功和小车速度的关系？（5）小车在木板上运动时会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？（6）纸带上的点距并不都是均匀的，应该采用那些点距来计算小车的速度？为什么？二研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价） 【【堂中互动】[问题探究1] 1、测量橡皮筋对小车做的功W 问题a：橡皮筋对小车做的功如何测量？