新教材语文版初一语上册8老王教案初中语文教案.docVIP

《老王》公开课教案8.《老王》?教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。２. 把握老王、杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法、探究法来体会文章的思想感情，提高阅读能力。情感态度和价值观目标1.体会“我”和老王的善良，领会“我”的平等观念。2.培养学生的同情心，学会以善良体察善良、回报善良。教学重点引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。教学难点领悟“我”平等观念。教具准备：多媒体教学方法：主要采用品读法、合作探究法、谈话法。教具准备：多媒体课时安排：1 课时教学过程：一、导入二、整体感知1．通过预习，你能从文章哪一句话看出杨绛对老王的感情？2、文章的最后一句话。３、文中 “幸运的人”指的是谁，“不幸者”指的是谁？三、合作探究（一）认识不幸1、请同学们浏览课文1-４段，完成下列表格，了解老王的不幸。姓　名?性　别?职　　业?身体状况?家庭情况?居住条件?（二）寻找美德跳读课文１-16段，分别找出体现老王善良和我及家人善良的事件，用精炼的语言概括出来。??? （1）老王的善良第一件事：送冰　(冰大价等，费用减半)　　　　　　　第二件事：送钱先生去医院（不要钱，拿了钱不放心） 　第三件事：改装三轮（乘客不会掉落）　　　　　　第四件事：送鸡蛋、香油?（不要钱，送我们）（２）杨绛及家人的善良（1)照顾老王的生意，坐他的车。(2)送老王大瓶鱼肝油。