小学红领巾监督岗及流动红旗评比制度.docxVIP

小学红领巾监督岗及流动红旗评比制度　　红领巾监督岗及流动红旗评比制度　　红领巾监督岗的目的是为了配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。　　一、监督岗成员由四～六年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。　　二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。　　三、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，指定区域的清洁卫生和纪律。　　四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周教师一起妥善解决。　　五、监督员必须每天向值周教师汇报值岗情况，由值周教师汇总并填写等级，值周组长每日一公布，一周结束表格递交到大队部。　　六、一周结一次总分，年级总分第一，可获得流动红旗，做到流动红旗每周一评。　　七、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。　　八、红领巾监督岗每周由两位大队委员领导值勤。　　九、流动红旗的获得将作为期末文明班考核的依据之一。　　　　红领巾监督岗及流动红旗评比制度　　红领巾监督岗的目的是为了配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。　　一、监督岗成员由四～六年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。　　二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。　　三、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，指定区域的清洁卫生和纪律。　　四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周教师一起妥善解决。　　五、监督员必须每天向值周教师汇报值岗情况，由值周教师汇总并填写等级，值周组长每日一公布，一周结束表格递交到大队部。　　六、一周结一次总分，年级总分第一，可获得流动红旗，做到流动红旗每周一评。　　七、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。　　八、红领巾监督岗每周由两位大队委员领导值勤。　　九、流动红旗的获得将作为期末文明班考核的依据之一。　　　　红领巾监督岗及流动红旗评比制度　　红领巾监督岗的目的是为了配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。　　一、监督岗成员由四～六年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。　　二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。　　三、主要监督内容：检查佩戴队员标志情况，指定区域的清洁卫生和纪律。　　四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周教师一起妥善解决。　　五、监督员必须每天向值周教师汇报值岗情况，由值周教师汇总并填写等级，值周组长每日一公布，一周结束表格递交到大队部。　　六、一周结一次总分，年级总分第一，可获得流动红旗，做到流动红旗每周一评。　　七、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。　　八、红领巾监督岗每周由两位大队委员领导值勤。　　九、流动红旗的获得将作为期末文明班考核的依据之一。