安全相伴你我他（小班安全教育教案）.docxVIP

安全相伴你我他（小班安全教育教案）　　活动目标： 1.培养幼儿一些简单的安全常识，遇到危险时，会拨打求救电话（110,119，112）帮助自己和他人。　　 2.培养幼儿应急能力和自我保护意识　　活动准备：1道具(两部电话等),一些相关的安全标示　　2.安全宣传的图片,视频　　活动过程:　　　　导入:小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的，好不好？　　 1 先通过图片让小朋友看看一些关于警察,医生,消防员工作的场景,再给小朋友讲讲他们的工作职责,　　 让小朋友萌生对他们的崇敬.　　 2 讨论:让小朋友讨论遇到什么困难,应该打什么电话,怎样报警?(先打电话,再说清楚遇到了什么情况)　　 什么情况下打求救电话?(家里着火了，家人肚子疼）　　 能不能随便打求救电话?（只有真正遇到危险才能拨打急救电话）　　 3 情景再现：一个小朋友扮演病人，另一个小朋友打110，让小朋友判断电话是否用对？　　 一个小朋友随便打电话，然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通（让小朋友明白　　 急救电话不是能随便乱打着玩的。）　　 4.播放视频，让小朋友巩固求救电话的使用　　结束部分：好了这些叔叔阿姨好累了，先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈，我们也来考考他们知不知道　　 这些安全常识好不好？　　 延伸部分：了解在班小朋友家长是否有上述工作的，请家长到学校来给小朋友讲这些安全常识（最好是穿职业装）　　 让小朋友近距离的接触。　　活动评价;只是让小朋友了解了拨打急救电话，和记住电话号码，却没有教小朋友认识数字（部分小朋友可能还不认识123等数字）　　 急救电话网络是全球相连的，不能否定生病不能拨打110（因为110了解情况后会马上拨打112参与急救）　　 没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况（严重情况）才拨打急救电话　　 说清的情况（包括什么）应该包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。　　　　　　活动目标： 1.培养幼儿一些简单的安全常识，遇到危险时，会拨打求救电话（110,119，112）帮助自己和他人。　　 2.培养幼儿应急能力和自我保护意识　　活动准备：1道具(两部电话等),一些相关的安全标示　　2.安全宣传的图片,视频　　活动过程:　　　　导入:小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的，好不好？　　 1 先通过图片让小朋友看看一些关于警察,医生,消防员工作的场景,再给小朋友讲讲他们的工作职责,　　 让小朋友萌生对他们的崇敬.　　 2 讨论:让小朋友讨论遇到什么困难,应该打什么电话,怎样报警?(先打电话,再说清楚遇到了什么情况)　　 什么情况下打求救电话?(家里着火了，家人肚子疼）　　 能不能随便打求救电话?（只有真正遇到危险才能拨打急救电话）　　 3 情景再现：一个小朋友扮演病人，另一个小朋友打110，让小朋友判断电话是否用对？　　 一个小朋友随便打电话，然后另一个小朋友打急救电话才发现电话打不通（让小朋友明白　　 急救电话不是能随便乱打着玩的。）　　 4.播放视频，让小朋友巩固求救电话的使用　　结束部分：好了这些叔叔阿姨好累了，先让他们休息休息。我们要把这些告诉爸爸妈妈，我们也来考考他们知不知道　　 这些安全常识好不好？　　 延伸部分：了解在班小朋友家长是否有上述工作的，请家长到学校来给小朋友讲这些安全常识（最好是穿职业装）　　 让小朋友近距离的接触。　　活动评价;只是让小朋友了解了拨打急救电话，和记住电话号码，却没有教小朋友认识数字（部分小朋友可能还不认识123等数字）　　 急救电话网络是全球相连的，不能否定生病不能拨打110（因为110了解情况后会马上拨打112参与急救）　　 没有及时的让幼儿判断遇到的具体什么下情况（严重情况）才拨打急救电话　　 说清的情况（包括什么）应该包括地址等，但有些小朋友不是很清楚自己家的具体地址。　　　　　　活动目标： 1.培养幼儿一些简单的安全常识，遇到危险时，会拨打求救电话（110,119，112）帮助自己和他人。　　 2.培养幼儿应急能力和自我保护意识　　活动准备：1道具(两部电话等),一些相关的安全标示　　2.安全宣传的图片,视频　　活动过程:　　　　导入:小朋友你们认识警察叔叔吗?今天老师带你们去看看警察叔叔是怎么抓坏蛋的，好不好？　　 1 先通过图片让小朋友看看一些关于警察,医生,消防员工作的场景,再给小朋友讲讲他们的工作职责,　　 让小朋