小学生写一个特点鲜明的人优秀记叙文作文： 咱班的“巾帼”（400字多）.docxVIP

小学生写一个特点鲜明的人优秀记叙文作文： 咱班的“巾帼”（400字多）　　咱班的“巾帼”　　杭州濮家小学教育集团万家校区五（4）班王亦楠　　说起咱班的“巾帼”，那可是一大堆，有“大家闺秀”，也有“小家碧玉”；有“读书高手”，也有“功夫之士”；有“大智若愚”，也有“大言不惭”……咱班的“巾帼”那是五花八门，只可用一个词形容“巾帼不让须眉”。　　我有一个好朋友，她可是咱班的“一等巾帼”。就像个野小子似的，真可谓称的上“功夫曾”。　　“功夫曾”是从四年级转来的，我听她说，她在原来那学校，是个读书高手，成绩门门优秀，画画尤其出众，那手指在纸上“嚓嚓”一画，一个可爱的小人儿便跃然纸上。她的体育也不赖，有些“须眉”都比不过她。另外，她还有一个特点，爱打抱不平，看见朋友有困难，总是“拔刀相助”，使出浑身解数。有些时候，她也耍耍小威风给那些“须眉”们一点颜色看看。因为她学习跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫属了。　　现在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。经常做到“君子动口不动手”。但她乐于助人、打抱不平的特点并没有改变。有一回，我遇到了“麻烦”，被咱班的一个“须眉”欺负了。她听了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那个“须眉”。“功夫曾”对他冷笑了一声，可他还自不量力，不知天高地厚。这可把“功夫曾”激怒了，挥起了自己的拳头，一下就把那个家伙击倒在地。“功夫曾”见了还不解气，又来了一招“葵花点穴”，让那家伙吓的“甘拜下风”，也让我佩服地拜她为师。　　这就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虚传呢？咋样，咱班的“巾帼”是不是不让“须眉”呢？　　　　咱班的“巾帼”　　杭州濮家小学教育集团万家校区五（4）班王亦楠　　说起咱班的“巾帼”，那可是一大堆，有“大家闺秀”，也有“小家碧玉”；有“读书高手”，也有“功夫之士”；有“大智若愚”，也有“大言不惭”……咱班的“巾帼”那是五花八门，只可用一个词形容“巾帼不让须眉”。　　我有一个好朋友，她可是咱班的“一等巾帼”。就像个野小子似的，真可谓称的上“功夫曾”。　　“功夫曾”是从四年级转来的，我听她说，她在原来那学校，是个读书高手，成绩门门优秀，画画尤其出众，那手指在纸上“嚓嚓”一画，一个可爱的小人儿便跃然纸上。她的体育也不赖，有些“须眉”都比不过她。另外，她还有一个特点，爱打抱不平，看见朋友有困难，总是“拔刀相助”，使出浑身解数。有些时候，她也耍耍小威风给那些“须眉”们一点颜色看看。因为她学习跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫属了。　　现在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。经常做到“君子动口不动手”。但她乐于助人、打抱不平的特点并没有改变。有一回，我遇到了“麻烦”，被咱班的一个“须眉”欺负了。她听了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那个“须眉”。“功夫曾”对他冷笑了一声，可他还自不量力，不知天高地厚。这可把“功夫曾”激怒了，挥起了自己的拳头，一下就把那个家伙击倒在地。“功夫曾”见了还不解气，又来了一招“葵花点穴”，让那家伙吓的“甘拜下风”，也让我佩服地拜她为师。　　这就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虚传呢？咋样，咱班的“巾帼”是不是不让“须眉”呢？　　　　咱班的“巾帼”　　杭州濮家小学教育集团万家校区五（4）班王亦楠　　说起咱班的“巾帼”，那可是一大堆，有“大家闺秀”，也有“小家碧玉”；有“读书高手”，也有“功夫之士”；有“大智若愚”，也有“大言不惭”……咱班的“巾帼”那是五花八门，只可用一个词形容“巾帼不让须眉”。　　我有一个好朋友，她可是咱班的“一等巾帼”。就像个野小子似的，真可谓称的上“功夫曾”。　　“功夫曾”是从四年级转来的，我听她说，她在原来那学校，是个读书高手，成绩门门优秀，画画尤其出众，那手指在纸上“嚓嚓”一画，一个可爱的小人儿便跃然纸上。她的体育也不赖，有些“须眉”都比不过她。另外，她还有一个特点，爱打抱不平，看见朋友有困难，总是“拔刀相助”，使出浑身解数。有些时候，她也耍耍小威风给那些“须眉”们一点颜色看看。因为她学习跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫属了。　　现在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。经常做到“君子动口不动手”。但她乐于助人、打抱不平的特点并没有改变。有一回，我遇到了“麻烦”，被咱班的一个“须眉”欺负了。她听了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那个“须眉”。“功夫曾”对他冷笑了一声，可他还自不量力，不知天高地厚。这可把“功夫曾”激怒了，挥起了自己的拳头，一下就把那个家伙击倒在地。“功夫曾”见了还不解气，又来了一招“葵花点穴”，让那家伙吓的“甘拜下风”，也让我佩服地拜她为师。　　这就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虚传呢？咋样，咱班的“巾帼”是不是不让“须眉”呢？