小学暑期开学初二年级数学后进生转化计划.docxVIP

小学暑期开学初二年级数学后进生转化计划　　XX年度小学二年级数学后进生转化计划　　针对“后进生”的种种原因，让我觉得“后进生”的转化一直是我们最费心思的工作，作为老师，我们必须对“后进生”有一个正确的认识。“后进生”的“后20%”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的帮助。我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。　　（一）、工作目标　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。　　2、认真挑选好培优补差的对象。　　3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。　　4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。　　（二）、具体内容　　义务教育课程标准试验教科书二年级下册。　　（三）、形式：　　1、利用课堂时间相机辅导　　2、利用学校午休时间　　3、老师、家长相配合　　4、多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果老师们的批评把握分寸，言语不要太刻薄就好了。老师们的循循善诱，有时反而让他们很感动。请不要将他们一棍子打死，在平时密切注意他们的言行，他们每个人都有自己的闪光点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教，会让他们记忆终生。　　（四）、具体措施　　1、利用课堂时间相机辅导　　在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对一些后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。　　2、课余时间个别辅导　　在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期　　二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。　　3、家长和老师相配合　　我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让后进生总结自己的进步。　　4、提供表现机会　　如果课堂上对他们降低难度提问，让他们帮老师做些力所能及的事，例如担任课代表等，这样都能使他们有自我表现的机会，从而增强他们在各方面都进步的愿望。　　5、教师方面注意几点：　　（1）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。　　（2）根据差生的实际情况制定学习方案，比如学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。　　（3）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。　　（4）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。　　（5）不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。　　（6）要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。　　XX年度小学二年级数学后进生转化计划　　针对“后进生”的种种原因，让我觉得“后进生”的转化一直是我们最费心思的工作，作为老师，我们必须对“后进生”有一个正确的认识。“后进生”的“后20%”是暂时的，正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的帮助。我发现转化“差生”是有窍门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。　　（一）、工作目标　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。　　2、认真挑选好培优补差的对象。　　3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。　　4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。　　（二）、具体内容　　义务教育课程标准试验教科书二年级下册。　　（三）、形式：　　1、利用课堂时间相机辅导　　2、利用学校午休时间　　3、老师、家长相配合