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小学英语6A unit 5的B,C部分公开课教学反思　　我教的是6A unit 5的B,C部分。这部分处理的重点是单词和句型，在上完本单元的语篇的基础上再学习BC，比较简单，学生对一般过去时也有了一定的认识。在教学设计上我偏重对句型的教学，做到始终词在句中，句在境中。本课上下来之后收获也有，失落也有。首先我觉得自己在这几方面还是有点收获的，如：我始终注意为学生创设一个比较真实的情境。因为情境是语言交流的温床，所以我在教学中创设了多个情境，如由A部分的农场引出b部分的教学，复习学过的动词以及过去式，再引出Helen的妈妈在做什么。在这些真实的情境中学生变的有话可说，有话想说。　　 学生学习英语的最终目的就是要能运用所学的英语交流，表达自己想说的话。在最后consolidation环节列给学生提供素材，因为是第一次接触到过去式，所以我只能给学生圈定动词的范围，这样方便教学也使学生有话可说。通过这些活动希望学生们都积极地参与到了课堂教学活动中来，增加彼此之间的了解，也增进师生之间的感情。　　但本课也给我留下了许多小小的遗憾，如：因为我在课前对学生的情况了解不够，所以导致了一些遗憾，比如在本课上我为了让学生进一步理解并掌握一般过去时，我用what do you usually do at the weekends和 what did you do just now，想让学生通过区分这