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小学英语教学心得 课前热身促英语教学　　小学英语课堂讲究趣味，实效，注重学生听、说、读能力的培养。在课前几分钟引导学生利用所学内容讲简单的英语口语、游戏表演、课文朗读、“chant”的演唱等等，能调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，提高学生对英语的兴趣，能有效地排除学生怕开口说英语的心理障碍，充分挖掘学生的学习潜能，提高教学质量。我们应该把握好时间，课前几分钟就能培养学生的英语听说读能力，何乐而不为呢？　　一、课前三分钟表演能很好的巩固所学过的知识　　在英语教学中，我曾尝试用英语表演的方式来进行复习巩固，三年级小学生爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动、爱表现且好胜心强，孩子对所学的英语能在短时间里记住但也会在短时间里把它忘记，所以在复习巩固设计中我利用每天课前三分钟表演的方法使他们主动得去学、去演，同时还能让其他的孩子在课上增加印象。学生学英语，我们要想方设法为学生创设环境。为此，我每课先安排几分钟时间复习。而每次复习，尽可能把已学的内容串起来编成一个节目或有情景发展、有趣味的一件事，或让学生自己编成故事。让学生在特定的情景中进行表演运用英语表演能使学生开动脑筋，积极参与课堂活动，从而发展他们的语言实践能力。　　二、课前三分钟表演能很好地集中孩子的注意力　　在教学中，我们要从学生的兴趣爱好出发吸引他们的注意力，这样才能使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，沉浸在浓厚的英语氛围中，全身