小学开展“我是守护桌椅小能手”活动总结.docx

小学开展“我是守护桌椅小能手”活动总结　　桌椅是同学们在学校每天都要使用的公共财物，保护公共财物是一种美德。为了提高同学们爱护桌椅，保护公共财物的意识，六一小学在本周开展了“我是守护桌椅小能手”活动。　　在本周的班队会课上，同学针对如何保护好班级的桌椅这个问题开展了热烈的讨论。有的同学说，“桌子是我们的朋友，每天陪我们写字、画画，我们不应该在他们的脸上涂涂画画，应该保护好他们，经常帮我们的好朋友擦擦脸！”。通过同学们的讨论，有的班级达成了定期清洁桌椅的班级大扫除约定，有的班级制定了班干部定期检查桌椅是否干净的班级公约，大家你一句，我一句的为保护我们的桌椅出谋划策，这次班队会让孩子们和桌椅距离一下子拉近了。　　在班队会的第二天，孩子们开始在老师的带领下，有序地用清洁剂给桌子“洗洗脸”。班级里每个小组孩子们分工明确，有的去打水，有的负责喷清洁剂，有的迫不及待地动手擦了起来。在打扫结束后，同学们纷纷和自己的“好朋友”合张影，比比谁能将自己的好朋友清洗的更干净，保持的时间更久。活动中老师还会挑选部分清洗的最干净的学生桌椅照片贴在班级文化墙上进行班级展示，鼓励孩子们继续保持自己的桌椅干净整洁。　　这次活动既培养孩子们爱护公共财物的意识，又帮助孩子们养成保持课桌椅清洁卫生的好习惯，让孩子们在活动中不知不觉地获得了成长。　　　　桌椅是同学们在学校每天都要使用的公共财物，保护公共财物是一种美德。为了提高同学们爱护桌椅，保护公共财物的意识，六一小学在本周开展了“我是守护桌椅小能手”活动。　　在本周的班队会课上，同学针对如何保护好班级的桌椅这个问题开展了热烈的讨论。有的同学说，“桌子是我们的朋友，每天陪我们写字、画画，我们不应该在他们的脸上涂涂画画，应该保护好他们，经常帮我们的好朋友擦擦脸！”。通过同学们的讨论，有的班级达成了定期清洁桌椅的班级大扫除约定，有的班级制定了班干部定期检查桌椅是否干净的班级公约，大家你一句，我一句的为保护我们的桌椅出谋划策，这次班队会让孩子们和桌椅距离一下子拉近了。　　在班队会的第二天，孩子们开始在老师的带领下，有序地用清洁剂给桌子“洗洗脸”。班级里每个小组孩子们分工明确，有的去打水，有的负责喷清洁剂，有的迫不及待地动手擦了起来。在打扫结束后，同学们纷纷和自己的“好朋友”合张影，比比谁能将自己的好朋友清洗的更干净，保持的时间更久。活动中老师还会挑选部分清洗的最干净的学生桌椅照片贴在班级文化墙上进行班级展示，鼓励孩子们继续保持自己的桌椅干净整洁。　　这次活动既培养孩子们爱护公共财物的意识，又帮助孩子们养成保持课桌椅清洁卫生的好习惯，让孩子们在活动中不知不觉地获得了成长。　　　　桌椅是同学们在学校每天都要使用的公共财物，保护公共财物是一种美德。为了提高同学们爱护桌椅，保护公共财物的意识，六一小学在本周开展了“我是守护桌椅小能手”活动。　　在本周的班队会课上，同学针对如何保护好班级的桌椅这个问题开展了热烈的讨论。有的同学说，“桌子是我们的朋友，每天陪我们写字、画画，我们不应该在他们的脸上涂涂画画，应该保护好他们，经常帮我们的好朋友擦擦脸！”。通过同学们的讨论，有的班级达成了定期清洁桌椅的班级大扫除约定，有的班级制定了班干部定期检查桌椅是否干净的班级公约，大家你一句，我一句的为保护我们的桌椅出谋划策，这次班队会让孩子们和桌椅距离一下子拉近了。　　在班队会的第二天，孩子们开始在老师的带领下，有序地用清洁剂给桌子“洗洗脸”。班级里每个小组孩子们分工明确，有的去打水，有的负责喷清洁剂，有的迫不及待地动手擦了起来。在打扫结束后，同学们纷纷和自己的“好朋友”合张影，比比谁能将自己的好朋友清洗的更干净，保持的时间更久。活动中老师还会挑选部分清洗的最干净的学生桌椅照片贴在班级文化墙上进行班级展示，鼓励孩子们继续保持自己的桌椅干净整洁。　　这次活动既培养孩子们爱护公共财物的意识，又帮助孩子们养成保持课桌椅清洁卫生的好习惯，让孩子们在活动中不知不觉地获得了成长。