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家庭教育故事 我和女儿一起学英语
家庭教育故事 我和女儿一起学英语 上初中学了三年的英语,也只是课本上的知识。如今25年了,不说完全忘记,但至少忘记百分之八十。暑假里女儿要报英语辅导班,我挺高兴的,心想她很有学习的自觉主动性。 还记得第一次上完课接她回家。 她说:“妈妈,老师布置的有作业。” “好,你去写作业吧。”我说。 她又说:“还有语音作业。” “那你读一读发给老师不就行了吗?” “可我不会,你得教我。” 我看了一下就蒙了,我也不会。好在英语老师发的有课程教学。我打开教程先听一遍,然后再教女儿。有时一个词我要连续听好几遍才能把读音发正确。教女儿时就更难了,一遍、两遍……十遍、二十遍……有时我都急了,怪她不用心。其实她也急,有时都急哭了。我说:“等你想学了在学吧。”“不,你得给我教会。”擦干眼泪,继续读,继续学。就这样,在微信上发语音作业时,读错了撤销,读错了撤销,一直到读对,她才满意地把作业交上去。这时的我已心力交瘁,口干舌燥,连话都不想说了。 一个月以后,女儿的语音作业读得越来越熟练了,不仅单词读得好,连语句都读得流畅多了。每次的书写作业和语音作业,都得到老师的表扬。 如今,女儿已经上了三年级,学校里已开始了英语课,在课堂上她学起来毫不费力。用她自己的话说就是:“我感觉在学校里学英语超级简单。”这时的我觉得我这几个月的辛苦付出是值得的,也为女儿能克服困难一直坚持鼓掌。 上初中学了三年的英语,也只是课本上的知识。如今25年了,不说完全忘记,但至少忘记百分之八十。暑假里女儿要报英语辅导班,我挺高兴的,心想她很有学习的自觉主动性。 还记得第一次上完课接她回家。 她说:“妈妈,老师布置的有作业。” “好,你去写作业吧。”我说。 她又说:“还有语音作业。” “那你读一读发给老师不就行了吗?” “可我不会,你得教我。” 我看了一下就蒙了,我也不会。好在英语老师发的有课程教学。我打开教程先听一遍,然后再教女儿。有时一个词我要连续听好几遍才能把读音发正确。教女儿时就更难了,一遍、两遍……十遍、二十遍……有时我都急了,怪她不用心。其实她也急,有时都急哭了。我说:“等你想学了在学吧。”“不,你得给我教会。”擦干眼泪,继续读,继续学。就这样,在微信上发语音作业时,读错了撤销,读错了撤销,一直到读对,她才满意地把作业交上去。这时的我已心力交瘁,口干舌燥,连话都不想说了。 一个月以后,女儿的语音作业读得越来越熟练了,不仅单词读得好,连语句都读得流畅多了。每次的书写作业和语音作业,都得到老师的表扬。 如今,女儿已经上了三年级,学校里已开始了英语课,在课堂上她学起来毫不费力。用她自己的话说就是:“我感觉在学校里学英语超级简单。”这时的我觉得我这几个月的辛苦付出是值得的,也为女儿能克服困难一直坚持鼓掌。 上初中学了三年的英语,也只是课本上的知识。如今25年了,不说完全忘记,但至少忘记百分之八十。暑假里女儿要报英语辅导班,我挺高兴的,心想她很有学习的自觉主动性。 还记得第一次上完课接她回家。 她说:“妈妈,老师布置的有作业。” “好,你去写作业吧。”我说。 她又说:“还有语音作业。” “那你读一读发给老师不就行了吗?” “可我不会,你得教我。” 我看了一下就蒙了,我也不会。好在英语老师发的有课程教学。我打开教程先听一遍,然后再教女儿。有时一个词我要连续听好几遍才能把读音发正确。教女儿时就更难了,一遍、两遍……十遍、二十遍……有时我都急了,怪她不用心。其实她也急,有时都急哭了。我说:“等你想学了在学吧。”“不,你得给我教会。”擦干眼泪,继续读,继续学。就这样,在微信上发语音作业时,读错了撤销,读错了撤销,一直到读对,她才满意地把作业交上去。这时的我已心力交瘁,口干舌燥,连话都不想说了。 一个月以后,女儿的语音作业读得越来越熟练了,不仅单词读得好,连语句都读得流畅多了。每次的书写作业和语音作业,都得到老师的表扬。 如今,女儿已经上了三年级,学校里已开始了英语课,在课堂上她学起来毫不费力。用她自己的话说就是:“我感觉在学校里学英语超级简单。”这时的我觉得我这几个月的辛苦付出是值得的,也为女儿能克服困难一直坚持鼓掌。
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