家校共建反思 从网游到田地.docxVIP

家校共建反思 从网游到田地　　最近一段时间，有一款网游在青少年群体当中流行至极，据说，其累计注册用户已超过了两亿，成为全球用户数最多的，MOBA手游，其日活跃用户达5000万，厦门某小学六年级一个班，共41名学生，有一半孩子在玩这款游戏。　　以上数据令人怵目惊心,某款游戏的流行是自然的，像流行歌曲一样，但是我们不能不关注这种流行所带来的影响，影响如果大部分是正面的，我们可以接纳，然而影响主要是负面的，我们是否应该予以重视，如果游戏扭曲孩子的价值观和人生观，没有是非曲直观念，以自我为中心，没有羞耻心，则是不可取的，另外，如果孩子过度沉迷于游戏，他们的精神和身体都会受到摧残，那将是不可逆转的。　　我们作为家长或是老师，不能不警醒，我们的孩子现在在向哪个方向发展？在虚拟的空间里渐渐颓废，还是在现实的田地里动心忍性，其实答案很简单，我们需要有所作为了！　　我们能不能给青少年创设另外一个成长的阶梯，既可以丰富学生的精神世界，也可以强身健体，岂不是更好！比如，组织学生每个星期或者每个月1到2次田间劳动，有专业培训指导，以防止出现安全问题，一方面学生通过田间劳动，学会了一项种植技术，一方面也锻炼了身体和吃苦耐劳的意志力，说不定还能“动心忍性，增益其所不能，”让他们接触实实在在的劳动和体会收获的喜悦，远离那些虚无缥缈的网络世界，也可以转移孩子的注意力。　　一个人的成长过程是经历的过程，课本上的知识和所参加的劳动都是一种媒介，人通过对媒介的认知和学习，尝试并体验，才能不断的进行思维的更新和技能的掌握，我们是否也该考虑：人在具有最强大脑的时候，大脑当中也应该有些强的东西？是网游当中，充满混乱的价值观和历史观，孩子们认为那就是对的，殊不知他们已经被影响、被毒害，造成了他们价值观混乱，羞耻感丧失，长大了怎会有担当？当一个流行的网游时代的光华渐渐褪去，在年轻人的潜意识里，留下的是满带灰尘的糟粕，还是流光溢彩的精华！我们不禁为此担忧……　　最近一段时间，有一款网游在青少年群体当中流行至极，据说，其累计注册用户已超过了两亿，成为全球用户数最多的，MOBA手游，其日活跃用户达5000万，厦门某小学六年级一个班，共41名学生，有一半孩子在玩这款游戏。　　以上数据令人怵目惊心,某款游戏的流行是自然的，像流行歌曲一样，但是我们不能不关注这种流行所带来的影响，影响如果大部分是正面的，我们可以接纳，然而影响主要是负面的，我们是否应该予以重视，如果游戏扭曲孩子的价值观和人生观，没有是非曲直观念，以自我为中心，没有羞耻心，则是不可取的，另外，如果孩子过度沉迷于游戏，他们的精神和身体都会受到摧残，那将是不可逆转的。　　我们作为家长或是老师，不能不警醒，我们的孩子现在在向哪个方向发展？在虚拟的空间里渐渐颓废，还是在现实的田地里动心忍性，其实答案很简单，我们需要有所作为了！　　我们能不能给青少年创设另外一个成长的阶梯，既可以丰富学生的精神世界，也可以强身健体，岂不是更好！比如，组织学生每个星期或者每个月1到2次田间劳动，有专业培训指导，以防止出现安全问题，一方面学生通过田间劳动，学会了一项种植技术，一方面也锻炼了身体和吃苦耐劳的意志力，说不定还能“动心忍性，增益其所不能，”让他们接触实实在在的劳动和体会收获的喜悦，远离那些虚无缥缈的网络世界，也可以转移孩子的注意力。　　一个人的成长过程是经历的过程，课本上的知识和所参加的劳动都是一种媒介，人通过对媒介的认知和学习，尝试并体验，才能不断的进行思维的更新和技能的掌握，我们是否也该考虑：人在具有最强大脑的时候，大脑当中也应该有些强的东西？是网游当中，充满混乱的价值观和历史观，孩子们认为那就是对的，殊不知他们已经被影响、被毒害，造成了他们价值观混乱，羞耻感丧失，长大了怎会有担当？当一个流行的网游时代的光华渐渐褪去，在年轻人的潜意识里，留下的是满带灰尘的糟粕，还是流光溢彩的精华！我们不禁为此担忧……　　最近一段时间，有一款网游在青少年群体当中流行至极，据说，其累计注册用户已超过了两亿，成为全球用户数最多的，MOBA手游，其日活跃用户达5000万，厦门某小学六年级一个班，共41名学生，有一半孩子在玩这款游戏。　　以上数据令人怵目惊心,某款游戏的流行是自然的，像流行歌曲一样，但是我们不能不关注这种流行所带来的影响，影响如果大部分是正面的，我们可以接纳，然而影响主要是负面的，我们是否应该予以重视，如果游戏扭曲孩子的价值观和人生观，没有是非曲直观念，以自我为中心，没有羞耻心，则是不可取的，另外，如果孩子过度沉迷于游戏，他们的精神和身体都会受到摧残，那将是不可逆转的。　　我们作为家长或是老师，不能不警醒，我们的孩子现在在向哪个方向发展？在虚拟的空间里渐渐颓废，还是在现实的田地里动心忍性，其实答案很简单，我们需要有所作为了！