小学教师演讲稿 感恩生活 和谐社会.docxVIP

小学教师演讲稿 感恩生活 和谐社会　　各位领导、同仁：　　今天我演讲的题目是《感恩生活和谐社会》。这些日子以来，我一直在思索一个问题：什么是感恩？或许从下面这个故事，我们可以得到一点启示。　　一位老师在一个农民工子弟小学教二年级数学，期中考试时，出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每人能分到几个？”从年龄与智力的发展来说，让一个七八岁的孩子回答这样一道题，应该是很简单的。　　但是当试卷交上去以后，老师大吃一惊：由于打字员的疏忽“10”变成了“1”。老师想试题本身就是错的，所以这题根本就不可能有答案了。　　但阅卷时，老师发现几乎所有的同学都在那道题下写出了答案。　　其中有一个答案震深深地撼着老师的心灵。答案内容是：每个人都能分到一个苹果。后面接着写道：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，他知道有病的奶奶很需要它，他会留给奶奶；但奶奶也不会吃，她一会把苹果送给她最疼爱的小孙女——那就是我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把苹果送给每天在街上卖报的妈妈，妈妈每天在烈日下奔走、忙碌，口渴的她一定需要这个苹果；但是，妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来，每天都在工地上干很重很累的活，却从没吃过苹果。所以，我们家每个人都会得到一个苹果。老师含着泪给孩子的答案打了满分，也许这个故事对感恩做了最好的诠释。　　真是生活处处有感恩啊！用感恩去分割，酸涩的梅子也会分出甜美的佳味；用感恩去分割，得到的会感到幸福，失去的也会感觉到甜蜜。感恩是一首美妙的诗，感恩是一幅绚丽的画，感恩是幸福，感恩是快乐。　　感恩是什么？一万个人也许有一万个答案，然而，人之所以会感恩，是因为生活在爱之中，红尘有爱，人间有情。　　感恩，如沁人心脾的清泉，畅饮甘泉，我们的内心澄澈而又明亮。　　感恩，如熏人欲醉的椰风，感受椰风，我们的内心宁静而又安祥。　　感恩，如一轮温柔的明月，仰望明月，我们的同心温暖而又惬意。　　感恩，如令人陶醉的白雪，领略白雪，我们的内心纯静而又宽敞。　　因为感恩，风也柔和，雨也绚丽；因为感恩，远山似画，近山如诗。丝丝缕缕的感恩犹如星星点点的萤火，在人生道路的转折处和角落里，默默为你点起。　　一个感恩多多的人生将会更加美好。　　一个感恩多多的社会能够愈发和谐。　　我的演讲完毕，谢谢大家！　　　　各位领导、同仁：　　今天我演讲的题目是《感恩生活和谐社会》。这些日子以来，我一直在思索一个问题：什么是感恩？或许从下面这个故事，我们可以得到一点启示。　　一位老师在一个农民工子弟小学教二年级数学，期中考试时，出了这样一道题：“假如你家有5口人，买来10个苹果，每人能分到几个？”从年龄与智力的发展来说，让一个七八岁的孩子回答这样一道题，应该是很简单的。　　但是当试卷交上去以后，老师大吃一惊：由于打字员的疏忽“10”变成了“1”。老师想试题本身就是错的，所以这题根本就不可能有答案了。　　但阅卷时，老师发现几乎所有的同学都在那道题下写出了答案。　　其中有一个答案震深深地撼着老师的心灵。答案内容是：每个人都能分到一个苹果。后面接着写道：假如爷爷买来一个苹果，他一定不会吃，他知道有病的奶奶很需要它，他会留给奶奶；但奶奶也不会吃，她一会把苹果送给她最疼爱的小孙女——那就是我；但我也一定不会吃这个苹果，我会把苹果送给每天在街上卖报的妈妈，妈妈每天在烈日下奔走、忙碌，口渴的她一定需要这个苹果；但是，妈妈也不会吃的，她一定会送给爸爸，因为爸爸进城这一年来，每天都在工地上干很重很累的活，却从没吃过苹果。所以，我们家每个人都会得到一个苹果。老师含着泪给孩子的答案打了满分，也许这个故事对感恩做了最好的诠释。　　真是生活处处有感恩啊！用感恩去分割，酸涩的梅子也会分出甜美的佳味；用感恩去分割，得到的会感到幸福，失去的也会感觉到甜蜜。感恩是一首美妙的诗，感恩是一幅绚丽的画，感恩是幸福，感恩是快乐。　　感恩是什么？一万个人也许有一万个答案，然而，人之所以会感恩，是因为生活在爱之中，红尘有爱，人间有情。　　感恩，如沁人心脾的清泉，畅饮甘泉，我们的内心澄澈而又明亮。　　感恩，如熏人欲醉的椰风，感受椰风，我们的内心宁静而又安祥。　　感恩，如一轮温柔的明月，仰望明月，我们的同心温暖而又惬意。　　感恩，如令人陶醉的白雪，领略白雪，我们的内心纯静而又宽敞。　　因为感恩，风也柔和，雨也绚丽；因为感恩，远山似画，近山如诗。丝丝缕缕的感恩犹如星星点点的萤火，在人生道路的转折处和角落里，默默为你点起。　　一个感恩多多的人生将会更加美好。　　一个感恩多多的社会能够愈发和谐。　　我的演讲完毕，谢谢大家！　　　　各位领导、同仁：　　今天我演讲的题目是《感恩生活和谐社会》。这些日子以来，我一直在思索一个问题：什么是感恩？或许