第7讲 思维结构.pptVIP

第七讲 思维结构 思维结构 思维结构，是指思想主体进行思维活动过程中所使用的思维元素、形式、方法和规律等，这些构成了思维系统结构，具有思维功能。 思维结构，是人凭借实践活动逐步建立起来并不断完善的概念框架和方法论准则，是主体把握客体的思维能力结构。 思维结构 一、思维元素 二、思维形式 三、思维方法 四、思维规律性 一、思维元素 思维，是人类特有的高级认识活动，具有高度的抽象性和概括性。它是在直观感性材料的基础上，借助于表象、概念、范畴、规律、假说等一系列思维元素进行的去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工改造，进行概括、综合、联系和推论，寻求出客观事物的本质和规律。 思维元素主要有以下几种 1．表象，是人们对过去感知的事物形象的再现，是在知觉基础上形成的事物的具体形象，属于感性映象。 表象 表象仍是对事物表面现象和外部联系的反映，它同感知觉一样，同属于感性认识的形式。但表象又和感知觉不同，它不是客观事物的精确反映，而是一个概貌形象，有一定的概括性。 离开了客观事物的作用还可以保留记忆表象，通过对表象的分析综合还可以创造客观世界不存在的创造表象， 表象 表象已初步表现出人的认识从局部到全体、从直接到间接的过渡性，所以我们说，表象是从具体感知发展到抽象概念的中间环节。在这个意义上，我们把表现列为思维活动的初始元素。 2、概念 概念的定义：是反映某一类事物、现象所包含的范围，同时也反映其本质或特征的思维形式； 三层含义（1）概念是一种思维形式。 感性认识，有感觉、知觉、表象三种形式； 理性认识，有概念、判断、推理三种形式； 2、概念 （2）每一个概念所反映的对象都有一定的范围（既外延）例，树，只包括树这一类事物，不包括其他的事物； （3）概念反映事物的本质和特征； 2、概念 概念的作用： （1）概念是认识事物的工具； 一方面，概念的形成，使人们的认识由个别上升到一般；另一方面，概念的形成使人们的认识由现象深入到本质；现代人离开概念表述思想是不可能的； 2、概念 概念的作用： （2）概念是进行思维的细胞; 没有概念就不可能进行判断、推理，概念是构成思维的细胞，是起点；同时，又是思维的结晶，通过判断、推理，获得新的概念； 2、概念 概念的内涵与外延： 内涵，是概念对事物本质或特征的反映； 如，人的内涵，是指“人能思维，有分节语言，能制造并利用工具进行生产的高级动物”。体现认识对象的质的规定性； 要求，概念要明确；例，教师与铁匠、铜匠，“搬家”与“搬走” 2、概念 概念的内涵与外延： 概念 任何概念都具有内涵和外延两个方面。内涵是概念所反映的事物的共同属性和本质，外延是概念所反映对象的范围。内涵有深浅之分，外延有广狭之别，二者成反比关系，即内涵越深外延越小，内涵越浅则外延越大。 例，人——中国人——中国青年——中国青年团员——优秀的中国青年团员；内涵越来越多，外延越来越小； 2、概念 概念作为思维反映客观事物的一定阶段的总结，表现 为各门科学知识的元素，各门科学知识的构成就是各种概念系统化过程，就是作为概念标志词的联系系统的建立过程。 3．范畴 范畴，是指思维对客观事物的普遍本质联系或关系的概括和反映。它是构造各门科学逻辑体系的必要的元素。 3、范畴 各门科学都有自己特有的范畴及范畴组合序列，借以在思维上再现科学对象的各种本质属性、联系或关系的规定性。例如：数学中的数、形、正数与负数、微分与积分等；化学中的元素化合、分解、有机、无机等；生物学中的生命、物种、遗传、变异等等。这些范畴或范畴体系是各门科学特有的专用的，属特殊性范畴。哲学范畴是反映自然、社会和思维领域共有的一般的本质、联系或关系的基本概念、如思想与存在、认识与实践、等是最高层次的，属普遍性范畴。 范畴与概念 有联系又有差别：范畴与概念同属于思维反映客观事物的本质与联系规定性的思维形式，是思维的基本要素。在这个意义上说，可以把范畴看作是基本概念。但范畴比概念要高一个层次，范畴的内涵比之概念反映客观事物要更深刻稳定。范畴是思维反映外界事物发展过程的阶段性路标，是人类同自然界区分开来的自我意识的标记。 3、范畴 列宁指出：“在人面前是自然现象之网。本能的人，即野蛮人没有把自己同自然界区分开来。范畴是区分过程中的一些小阶段，是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上纽结”。 人脑思维正是借助范畴这个网上的纽结编织成认识世界之网的。 4．规律 规律，是思维反映事物发展过程中的本质联系和必然趋势的一种高级思维形式。 规律，是事物变动不居的现象中相对稳定的本质联系，是事物矛盾运动过程中具有的确定不移的秩序。只要具备了一定的条件，规律就发生作用。规律作为思维的一种形式，就是概括和表述这种事物运动的内在必然性、重复性和有序性的。 规律与范畴