2017年语文版年级下册:第3课《废墟的召唤》精品学案(含答案解析).docVIP

2017年语文版年级下册:第3课《废墟的召唤》精品学案(含答案解析).doc

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2017年语文版年级下册:第3课《废墟的召唤》精品学案(含答案解析).doc

学案一、字音字形1.识记生难字轮廓(kuò)    远瀛观(yíng)甲胄(zhòu) 嗫嚅(niè rú)迤逦(yǐ lǐ) 窸窣(xī sū)绮辉(qǐ) 黛青色(dài)2.读准多音字(1)远瀛观:guàn 其他读音:guān 组词:观赏(2)悄立:qiǎo 其他读音:qiāo 组词:静悄悄二、重要词语1.莽莽苍苍:郊野苍茫广大的景色。2.奇耻大辱:极大的耻辱。3.若无其事:就像没有那么回事一样。形容遇事镇定,不动声色;也形容不把事情放在心上。4.怅然:形容闷闷不乐或失望的样子。5.如泣如诉:像在哭泣,又像在诉说。形容声音凄切哀怨。6.慷慨激昂:形容说话时满怀正气,情绪、语调激动昂扬。7.嗫嚅:形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。8.瞬息万变:形容极短时间内就发生很多变化。9.迤逦:曲折连绵。10.窸窣:拟声词,形容细小的摩擦声音。11.凭吊:对着遗迹怀念旧事。三、背景知识有关火烧圆明园的资料:1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。四、作家作品宗璞,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰先生之女,1928年生于北平,毕业于清华大学外文系,退休于中国社会科学院外国文学研究所。既继承中国传统文化的深厚渊源,又得外国文化长期耳濡目染,她的作品蕴涵东方传统哲学文化和西方人文主义思想相结合的精神内涵,具有独特的艺术气质和高雅格调。主要作品有小说《红豆》《后门》《三生石》,童话《花的话》《总鳍鱼的故事》,散文《西湖漫笔》《奔落的雪原》《花朝节的纪念》《三松堂断忆》等,出版了多种小说散文童话选集。由《南渡记》《东藏记》《西征记》《北归记》组成的四卷本长篇小说《野葫芦引》,是宗璞创作生涯中最重要的作品之一。、1.“那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊”这句话中的“铺天的霞锦”指什么?点拨:从“霞锦”是美丽的、令人充满向往的可以看出“铺天的霞锦”象征着百废俱兴、重新腾飞的祖国的前景。2.作者凭吊废墟的目的是什么?点拨:从作者描绘废墟的词语“寂寞”“空荡荡”“悠闲”“若无其事”,以及“它是在召唤!召唤人们留下来,改造这凝固的历史”可以看出作者通过对圆明园废墟的描绘,意在引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注,召唤一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。3.核心图解1.下面加点字注音完全正确的一项是(  )。A.轮廓(kuò)  干皱(zòu)  远瀛观(guàn)B.雕镂(lòu) 海藻(zǎo) 绮辉(qǐ)C.窸窣(sù) 嗫嚅(rú) 废墟(xū)D.召唤(zhāo) 迤逦(lǐ) 停泊(bó)2.下面词语书写全部正确的一组是(  )。A.呈现 怅然 寂寞 奇耻大辱B.遗迹 凝固 石碑 鲜嫩润择C.楚词 艳丽 苍烟 瞬息万变D.藤萝 花瓣 桔梗 满怀热眈3.为下面句子选择用词正确的一项(  )。(1)右侧在夏天是一片荷塘,现在也只剩下了冬日的______。(2)悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样______。(3)风在路另侧的小树林中______,忽高忽低,如泣如诉。(4)浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的______。A.凄冷 开阔 呼啸 冷清B.清冷 广阔 呼喊 凄清C.凄冷 广阔 呼啸 清冷D.清冷 开阔 呼喊 凄清4.判断下列句子所用的表达方式。(1)冬日的斜阳无力地照在这一片田野上。(  )(2)怎样使环境更好地让每一个我尽责任?(  )5.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是(  )。时光可以流逝,而历史无法忘却,也不应该忘却。作为历史的回顾,不能只有四大发明,开元盛世,丝绸之路,也应该有____________,南京大屠杀。A.“神舟”五号飞天B.火烧圆明园C.北京申奥成功D.郑和下西洋6.作者是什么季节来到圆明园凭吊的?面对废墟,作者是怎样的情感态度?7.“楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间吗?”你知道楚辞的代表人物是谁吗?他的代表作是什么?再写一句你所知道的他的名言名句。课内品读阅读下面的文字,完成第8~11题。“断碣残碑,都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔三十余年,我又在和年轻人辩论了。我不怪他们,怎能怪他们呢!我嗫嚅着,很不理直气壮。“留下来吧!就因为是废墟,需要每一个你啊。”“匹夫有责。”年轻人是敏锐的,他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境更好

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