福师17春秋学期教育原理在线作业二.docVIP

谋学网 HYPERLINK 一、单选题（共21道试题，共42分。）V1.“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”的教育方针，是在()中提出的。A.《关于教育工作的指示》B.《关于教育体制的改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《义务教育法》2.马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A.教育与生产劳动相结合B.体力与脑力劳动相结合C.德智体全面发展D.消灭私有制3.当教育为落后的政治、经济服务时，它对社会发展起着（）A.阻碍或促进作用B.阻碍作用C.促进作用D.不起作用4.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是（）。A.1912-1913年学制B.1922年学制C.1902-1903年学制D.1951年学制5.从严格的意义上说，我国现行的学校系统开始于()。A.清朝末期B.元明C.宋D.隋唐6.人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化过程，发展中包括成熟和偶然事件所带来的影响。是（）的观点。A.高尔顿B.皮亚杰C.埃里克森D.格塞尔7.中国近代1902年制定的第一个学制为()。A.壬寅学制B.癸卯学制C.六.三.三D.壬戌学制8.70年代以来，在教师职业的发展进程中，成为大多数国家共同的理想追求的是()。A.师资的数量B.师资的专业化水平C.师资的高学历D.师资的年轻化9.马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。A.教育与生产劳动相结合B.体力与脑力劳动相结合C.德智体全面发展D.消灭私有制10.在我国关于影响人的发展因素的理论中影响最大的观点是()A.二因素论B.三因素论C.四因素论D.五因素论11.为高一级学校培养合格新生和为国家输送劳动后备力量是我国的()。A.教育方针B.教育目的C.普通中学任务D.小学任务12.学校体育的基本组织形式是()。A.早操和早锻炼B.体育课C.课外体育活动D.各种体育竞赛13.我国古籍最早出现“教育”一词的是()。A.《尚书.尧典》B.《说文解字》C.《学记》D.《孟子.尽心》14.教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果，它体现了教育目的的()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.整合功能15.教育对政治.经济制度的作用，主要是通过（）来实现的。A.培养人B.科学知识再生产C.宣传思想D.生产科学知识16.我国古籍最早出现“教育”一词的是()。A.《尚书.尧典》B.《说文解字》C.《学记》D.《孟子.尽心》17.标志着初始形态的教育学出现的著作是（）A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《大教育论》D.《普通教育学》18.根据利伯曼对专门职业的定义，人们往往把（）看作是典型的专业人员。A.护士B.教师C.社会工作者D.医生19.“两种教育制度”是于1964年由（）提出推行的。A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平20.学校体育的基本组织形式是()。A.早操和早锻炼B.体育课C.课外体育活动D.各种体育竞赛21.教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果，它体现了教育目的的()。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.整合功能二、多选题（共19道试题，共38分。）V1.学生作为特定社会属性的人所具有的本质属性是()。A.自然属性B.社会属性C.具有发展潜能的人D.具有发展需要的人E.教育的对象DE2.在古今中外的教育组成部分构成中，几乎都包括以下几个方面()。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育BCD3.各种不同的人的发展理论的教育意义有（）A.教育要适应受教育者的接受能力。B.教育要依受教育者的心理发展过程循序渐进。C.要抓住受教育者心理发展的关键期，适时施教。D.教育要给学生的心理发展以积极支持。E.教育要考虑受教育者的个体差异。BCDE4.实验教育学的主要代表人物是()A.梅伊曼B.夸美纽斯C.拉伊D.洛克E.卢梭C5.教育者的基本特征有()。A.受教性B.主体性C.目的性D.客体性E.社会性CE6.在欧洲的奴隶社会出现的著名的教育体系有()。A.宗教教育B.斯巴达教育C.雅典教育D.骑士教育E.宫廷教育C7.素质教育的特征主要有（）A.主体性B.全体性C.全面性D.发展性E.基础性BCD8.劳动技术教育的基本要求是()。A.情绪感染与逻辑思维相结合B.劳动实践与思想教育相结合C.注意安全卫生、劳逸结合D.从实际出发、因地制宜，因校制宜E.适合学生的年龄、性别特点，照顾个别差异CDE9.根据影响人的身心发展的主要因素理论，“狼孩”的事例说明了（）A.环境（广义）对人的身心发展起决定作用B.教育在人的身心发展起主导作用C.遗传在人的身心发展中不起决定作用D.早期教育的重要性E.后天环境