色及调色课程授课计划.docVIP

顺德职业技术学院 2005－2006学年度第2学期 学期授课计划 色与调色 04化工 周强 2002年2月 17日 色与调色授课计划 课程名称：色与调色 采用教材：专业自编讲义 授课时间 第1周至第14周 计划学时 54 课时分配 理论讲授 课内实验 38 16 课程开课前状态分析 课程开课前状态测试与分析：色与调色是应用化工技术专业的专业主干课。这门课开设时，同学们已经学完了无机化学、有机化学、涂料化学。但是，04级学生生源不同，有的来自普高，有的来自职高。来自普高的部分同学学习比较轻松，来自职高的部分同学，有的甚至只学过初中化学、物理，对光与色根本没有基本的概念，虽然前面已学过无机化学、有机化学和涂料化学，但学习效果都很差。对他们来说，学习色与调色有很大的难度。因为色与调色这门课程，所讲述的知识相对独立，概念抽象，不易理解、掌握，前面所学课程对这门课基本上无“基础”的作用，所以对我们的学生来说，是一门既新鲜又难学懂的课程。但是，无论怎样，作为一门在涂料行业有着非常重要地位的主干课程，他们都必须学习、学懂。 拟采取的措施：针对学生结构的实际情况，特别是针对他们对的学习效果调查，拟在讲课过程中尽量详细、透彻。对部分基础较差的同学，利用答疑时间有针对性的进行辅导，以使同学学懂为原则。对于不好理解的概念，用图解的方法讲解，例如：CIE1931-XYZ表色系统、均匀颜色空间和孟赛尔表色系统等。为配合理论教学，在54学时内安排有16学时的课内实验，目的是使学生能够较好的把所学的理论知识与调色实践起来理解，并期望他们能通过实操，积累一定的调色经验，为日后的步入社会打好基础。 教学进度表 教学时数 教学内容 所需教学条件 说明 周次 课时安排 第 1 周 4 4 第一次课（2.21） 第一章 色彩的物理学基础和属性 第一节 色彩的物理基础 1、光与色 2、可见光谱 3、光度学基础 第二节 色彩的属性 １、色调 第二次课（2.23） 第二节 色彩的属性 ２、明度 3、饱和度 4、颜色三属性的相互关系 5、色彩的感情 第三节 颜色的表示法 色彩的命名 色谱表示法和光谱表示法 （1）普通色谱法 第 2 周 4 第三次课（2.28） 第三节 颜色的表示法 色谱表示法和光谱表示法 （2）颜色的光谱表示法 （3）颜色的空间表示法 第二章 色视觉的生理功能 第一节 人眼的构造、成像机理、视觉功能 第四次课（3.2） 第二章 色视觉的生理功能 第二节 颜色视觉现象 第三节 色视觉的主要理论 第 3 周 4 第五次课（3.7） CIE-XYZ表色系统 第一节 引言 第二节 CIE1931-RGB系统 1、颜色匹配实验 2、RGB系统的提出 3、色度坐标 4、CIE1931-RGB系统 第六次课（3.9） 第三节 CIE1931-XYZ表色系统 1、CIE1931-RGB系统向CIE1931-XYZ表色系统转换 2、CIE1931-xy色度坐标 3、CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值 第四节 CIE1964补充标准色度学系统 第 4 周 4 第七次课（3.14） 第五节 白度的计算方法 1、标准照明体和标准光源 2、三刺激值X、Y、Z和色度坐标的计算 3、主波长和色的度计算 第八次课(3.16) 第四章 色差及色差计算 第一节 引言 第二节 均匀颜色空间与色差计算 第 5 周 4 第九次课(3.21) 第三节 色差单位及色差计算的实际意义 第四节 白度的计算 第十次课（3.23） 第五节 荧光样品的分光测色 概述 1、双单色光起的方法 2、单单色光器的反光路测定方法 第 6 周 4 第十一次课(3.28) 第五章 颜色的测定方法与常用的测色仪器 第一节 颜色的测定 1、测定方法 2、测色条件 第二节 常用测色仪器 1、分光光度测色仪 （1）概述 （2）光源 第十二次课（3.30） （3）单色器 （4）积分球 （5）监测器 第二节 常用测色仪器 1、分光光度测色仪 （6）分光光度仪的校正 （7）分光光度仪产品型号介绍 2、光电积分式测色仪 第 7 周 4 第十三次课（4.4） 第六章 孟塞尔颜色系统 孟塞尔颜色系统的构成 第十四次课（4.6） 第二节 孟塞尔新标系统 1、孟塞尔明度 2、孟塞尔色相和彩度 3、CIE-XYZ表色系统与孟塞尔颜色系统之间的转换 4、孟塞尔新标系