部编人教版语文八年上册名著导读《昆虫记》word配套教案含教学反思设计教材分析.docVIP

名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读 主课件配套教案教学目标：知识与能力目标：反复品味名著导读的内容，把握文中的关键字词与语句，结合《昆虫记》选文，加深理解，激发学生阅读名著的兴趣。过程与方法目标：自主阅读、小组合作、延伸拓展。情感态度与价值观目标：认识人和大自然的万物和谐相处的重要性，培养他们尊重生命、热爱生命的情感。教学重点:理解法布尔作为一名文学家和科学家所体现出来的人文精神。教学难点:体会到法布尔那细腻的笔触和无与伦比的观察力，可以激发学生阅读原著的兴趣，并可以引导学生认识人和大自然的万物和谐相处的重要性。课时安排:2课时 课前准备：学生：①反复读名著导读，结合原著的阅读发现问题并能提出问题，将问题汇总制成问题卡片。②从网上或图书馆查阅冰心的资料，了解其生平、作品及风格，制成卡片，准备交流。教师：①制作多媒体课件辅助教学，包括昆虫的图片、视频。②教师应多准备一些资料，涉及法布尔生平经历和创作过程，以便引导学生多角度理解《昆虫记》。③问题情境的设计尽可能让每个学生有话想说，有话可说。教学过程:第一课时一、导入新课一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了； 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。 这些奇迹的创造