安监局10月份“党员活动日”活动经验交流报告.docxVIP

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安监局10月份“党员活动日”活动经验交流报告

安监局10月份“党员活动日”活动经验交流报告      按照区委组织部关于将学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育开展主题党日流动的通知要求,10月16日,xx区安监局党支部开展了以“感受激越历史时空的青春共鸣,做忠诚、干净、担当的安监铁军”为主题的10月份“党员活动日”活动。   一、认真组织学习。支部书记王海学带领大家学习区委组织部关于学习《习近平的七年知青岁月》相关文件,要求大家要按照省委常委、市委书记王永康同志在《西安发布》上作出的重要批示精神,结合“两学一做”,认真学习、畅谈体会、做好交流。同时,进一步了解本月主题党日活动范围、主题、方法、要求,结合自身思想、工作、生活和学习实际,开展好此次活动。   二、开展诵读活动。一是支部书记王海学简要介绍了《习近平的七年知青岁月》的出版背景,帮助大家了解全书的基本内容和整体框架,引导大家从“知青说”、“村民说”、“各界说” 三个角度理解和认识习总书记在艰难困苦环境中不断磨砺的成长历程;二是带头诵读《习近平的七年知青岁月》知青说第一篇章,并结合自己以往的经历,深谈自己的体会、感触和启发,引导示范大家做好下一步交流研讨。   三、进行座谈研讨。随后,全体党员以“感受激越历史时空的春共鸣,做忠诚、干净、担当的安监铁军”为主题,分2个党小组开展学习座谈和交流研讨,大家结合各自实际,畅谈自己的心得、体会、收获和启示,一致认为习总书记在艰苦环境中磨炼了意志和品格,这样的经历令人佩服。在今后的工作中,要时刻以总书记为榜样,以饱满的热情、昂扬的斗志、奋发的精神,勇于吃苦、乐于奉献、立足岗位踏实工作,做一位忠诚、干净、担当的安监战士。   四、做好专题学习。进一步将《习近平的七年知青岁月》作为全体党员特别是年轻党员干部提高思想政治素质、健康成长成才的鲜活教材,要求大家进行专题自学,挑选自己最有体会、最有感触、或是对自己最有启发的章节,做好学习笔记,进一步理解和认识习总书记在艰难困苦环境中不断磨砺的成长历程,使自己的心灵得到洗礼和升华。         按照区委组织部关于将学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育开展主题党日流动的通知要求,10月16日,xx区安监局党支部开展了以“感受激越历史时空的青春共鸣,做忠诚、干净、担当的安监铁军”为主题的10月份“党员活动日”活动。   一、认真组织学习。支部书记王海学带领大家学习区委组织部关于学习《习近平的七年知青岁月》相关文件,要求大家要按照省委常委、市委书记王永康同志在《西安发布》上作出的重要批示精神,结合“两学一做”,认真学习、畅谈体会、做好交流。同时,进一步了解本月主题党日活动范围、主题、方法、要求,结合自身思想、工作、生活和学习实际,开展好此次活动。   二、开展诵读活动。一是支部书记王海学简要介绍了《习近平的七年知青岁月》的出版背景,帮助大家了解全书的基本内容和整体框架,引导大家从“知青说”、“村民说”、“各界说” 三个角度理解和认识习总书记在艰难困苦环境中不断磨砺的成长历程;二是带头诵读《习近平的七年知青岁月》知青说第一篇章,并结合自己以往的经历,深谈自己的体会、感触和启发,引导示范大家做好下一步交流研讨。   三、进行座谈研讨。随后,全体党员以“感受激越历史时空的春共鸣,做忠诚、干净、担当的安监铁军”为主题,分2个党小组开展学习座谈和交流研讨,大家结合各自实际,畅谈自己的心得、体会、收获和启示,一致认为习总书记在艰苦环境中磨炼了意志和品格,这样的经历令人佩服。在今后的工作中,要时刻以总书记为榜样,以饱满的热情、昂扬的斗志、奋发的精神,勇于吃苦、乐于奉献、立足岗位踏实工作,做一位忠诚、干净、担当的安监战士。   四、做好专题学习。进一步将《习近平的七年知青岁月》作为全体党员特别是年轻党员干部提高思想政治素质、健康成长成才的鲜活教材,要求大家进行专题自学,挑选自己最有体会、最有感触、或是对自己最有启发的章节,做好学习笔记,进一步理解和认识习总书记在艰难困苦环境中不断磨砺的成长历程,使自己的心灵得到洗礼和升华。         按照区委组织部关于将学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”学习教育开展主题党日流动的通知要求,10月16日,xx区安监局党支部开展了以“感受激越历史时空的青春共鸣,做忠诚、干净、担当的安监铁军”为主题的10月份“党员活动日”活动。   一、认真组织学习。支部书记王海学带领大家学习区委组织部关于学习《习近平的七年知青岁月》相关文件,要求大家要按照省委常委、市委书记王永康同志在《西安发布》上作出的重要批示精神,结合“两学一做”,认真学习、畅谈体会、做好交流。同时,进一步了解本月主题党日活动范围、主题、方法、要求,结合自身思想、工作、生活和学习实际,开展好此次活动。   二、开展诵读活动。一是

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