鄂教版七下赤壁讲学.docVIP

《赤壁》 讲学稿 时间 班级 姓名 教学目标： 1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。??2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、体会诗歌所描绘的意境。教学重难点：?重点：体会诗歌所表达的思想感情。难点：体会诗歌所描绘的意境。教学程序：?一、导入新课?二、教学新课?（一）作者及背景简介?（二）解题(三)朗读诗歌?1、老师范读，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。2、全体学生齐读。?3、学生推荐朗读，其他学生点评。?（四）了解诗的内容?1、学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。??2、全班交流问题及解答。??3、学生说说诗句的含义。?三、出示问题，小组研讨：?1、词义解释折戟：折，折断。戟，古代一种兵器。将：把，拿。东风：春风。五、课文探究：??1、《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用???2、全诗最精彩的最后二句抒发了作者怎样的思想感情？?六、齐读并背诵这首诗。??七、布置作业??背诵并默写这首诗。??一、默写课文：二、翻译课文：三、注音或写字畔( ) 绮( ) 闻笛fǜ( ) 折jí( ) 干gē( ) 风piāoxù ( ) hànqīng ( ) ( )