小学生写一个人记叙文作文600字 可爱的吴老师.docxVIP

小学生写一个人记叙文作文600字 可爱的吴老师　　提起吴藴文老师，无论家长、老师都会赞不绝口。投来羡慕的眼光。她和蔼可亲，教学有方，就是最淘气的学生遇到她都会心服口服。　　吴老师特别爱养花，她爱学生就像爱她的花那样，我们班每年一开学，窗台上就摆满了鲜花。生机勃勃的绿草红花，可爱的我们，吴老师变成了一个双重身份的园丁。吴老师有时觉得我们学习累了，就让我们看看鲜花，班会课上让我们畅所欲言谈论这些花，并告诉我们，植物能净化空气，对身体好，让我们要爱护花草，要和花草交朋友。　　吴老师是一位有爱心的老师。一天早晨，我们班的李彦希同学由于早上没吃早餐，第三节课顶不住了，无精打采地趴在桌子上，吴老师发现后急忙问怎么了。李彦希吞吞吐吐地说：“我早上没吃早餐有点饿。”吴老师二话没说，从办公室拿来饼干和一袋奶递给了李彦希，并说：“慢点吃，别噎着。”　　吴老师是一位教学有方的老师。我们班有位同学不自觉总去揪花朵，吴老师不批评他，而是在班会上选他为“花长”，让他负责浇花、护花，从此，淘气的同学变了，变得有责任心了。一个学期下来，花长得非常好。作文课上，为使我们写出生动有趣的文章，吴老师领着我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。那次我们的作文都写得非常好，玩得也非常开心。　　关于吴老师，有太多太多的事要写，有太多太多的话要说，我眼中的既是老师又像妈妈。她用火一般的热情温暖着我们的心，又像春雨滋润着我们的心田。我爱我的老师，祝福她永远年轻漂亮。　　　　提起吴藴文老师，无论家长、老师都会赞不绝口。投来羡慕的眼光。她和蔼可亲，教学有方，就是最淘气的学生遇到她都会心服口服。　　吴老师特别爱养花，她爱学生就像爱她的花那样，我们班每年一开学，窗台上就摆满了鲜花。生机勃勃的绿草红花，可爱的我们，吴老师变成了一个双重身份的园丁。吴老师有时觉得我们学习累了，就让我们看看鲜花，班会课上让我们畅所欲言谈论这些花，并告诉我们，植物能净化空气，对身体好，让我们要爱护花草，要和花草交朋友。　　吴老师是一位有爱心的老师。一天早晨，我们班的李彦希同学由于早上没吃早餐，第三节课顶不住了，无精打采地趴在桌子上，吴老师发现后急忙问怎么了。李彦希吞吞吐吐地说：“我早上没吃早餐有点饿。”吴老师二话没说，从办公室拿来饼干和一袋奶递给了李彦希，并说：“慢点吃，别噎着。”　　吴老师是一位教学有方的老师。我们班有位同学不自觉总去揪花朵，吴老师不批评他，而是在班会上选他为“花长”，让他负责浇花、护花，从此，淘气的同学变了，变得有责任心了。一个学期下来，花长得非常好。作文课上，为使我们写出生动有趣的文章，吴老师领着我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。那次我们的作文都写得非常好，玩得也非常开心。　　关于吴老师，有太多太多的事要写，有太多太多的话要说，我眼中的既是老师又像妈妈。她用火一般的热情温暖着我们的心，又像春雨滋润着我们的心田。我爱我的老师，祝福她永远年轻漂亮。　　　　提起吴藴文老师，无论家长、老师都会赞不绝口。投来羡慕的眼光。她和蔼可亲，教学有方，就是最淘气的学生遇到她都会心服口服。　　吴老师特别爱养花，她爱学生就像爱她的花那样，我们班每年一开学，窗台上就摆满了鲜花。生机勃勃的绿草红花，可爱的我们，吴老师变成了一个双重身份的园丁。吴老师有时觉得我们学习累了，就让我们看看鲜花，班会课上让我们畅所欲言谈论这些花，并告诉我们，植物能净化空气，对身体好，让我们要爱护花草，要和花草交朋友。　　吴老师是一位有爱心的老师。一天早晨，我们班的李彦希同学由于早上没吃早餐，第三节课顶不住了，无精打采地趴在桌子上，吴老师发现后急忙问怎么了。李彦希吞吞吐吐地说：“我早上没吃早餐有点饿。”吴老师二话没说，从办公室拿来饼干和一袋奶递给了李彦希，并说：“慢点吃，别噎着。”　　吴老师是一位教学有方的老师。我们班有位同学不自觉总去揪花朵，吴老师不批评他，而是在班会上选他为“花长”，让他负责浇花、护花，从此，淘气的同学变了，变得有责任心了。一个学期下来，花长得非常好。作文课上，为使我们写出生动有趣的文章，吴老师领着我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。那次我们的作文都写得非常好，玩得也非常开心。　　关于吴老师，有太多太多的事要写，有太多太多的话要说，我眼中的既是老师又像妈妈。她用火一般的热情温暖着我们的心，又像春雨滋润着我们的心田。我爱我的老师，祝福她永远年轻漂亮。