鄂教版七级下六单元力素养测试题.docVIP

鄂教版七年级第六单元能力素养测试题第六单元概述本单元围绕“生活中的哲理”这个话题，选编了文言短文和古诗。学习重点是学会关注生活，并能从平凡的生活中思索为人处世的哲理。这些文章虽然篇幅不长，却蕴含着丰富的人文内涵，是古代人们对生活思考探索的举隅。对我们形成积极的人生态度，提高语文素养有着积极的作用。《论语八则》是孔子从教学实践中总结出来的学习经验，涉及到学习态度、方法及个人修养等方面的内容。八则语录的内容虽各有侧重，但又有联系，充满了朴素的唯物主义辩证观。《黄生借书说》举天子、富翁及自身读书的实例，从正反两个方面令人信服地阐明了“书非借不能读”的观点，表达了希望读书人珍惜读书机会，发奋攻读，学有所成的恳切之情，从另一个角度对孔子所论的学习态度进行了补充。学习时可在疏通文意的基础上，理解学与习、学与思、学与问、己与人、借书与读书的辩证关系，调动学习体验，以生成新的“经验”。《寓言三则》、《扁鹊见蔡桓公》和《卖油翁》，在轻松的叙说中渗透了生活的哲理。很明显，作者是想通过这些鲜活的人物形象以及他们的所言所为，告诉读者凡事都应遵循它自身的规律和发展趋势，否则将害人害己，贻笑大方。这些故事言浅意近，可以多角度发掘寓言文本的寓意，进行个性化解读。《古诗两首》选编了曹操的《观沧海》和陶渊明的《饮酒》两首诗。它们虽然都是写景佳作，但不论是在人生态度上，还是在写作风格上都大相径庭。前者抒发了统一中国的