2018高中地理 每日一题之快乐暑假 第10天 人类与地理环境的协调发展(含解析)新人教版.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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2018高中地理 每日一题之快乐暑假 第10天 人类与地理环境的协调发展(含解析)新人教版.doc

2018高中地理 每日一题之快乐暑假 第10天 人类与地理环境的协调发展(含解析)新人教版

PAGE PAGE 1第10天 人类与地理环境的协调发展高考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★★☆☆☆读某地生态农业循环模式示意图,完成1—3题。1.图中a、b、c分别表示A.居住区、种植区、乳畜养殖区 B.居住区、乳畜养殖区、种植区C.种植区、居住区、乳畜养殖区 D.乳畜养殖区、居住区、种植区2.该模式中自然山林区的生态作用是①涵养水源 ②提供能源 ③美化环境 ④生产沼气A.①④ B.②③ C.①③ D.②④3.下列措施,有利于当地农业可持续发展的是A.增加化肥使用,提高作物产量 B.不断砍伐森林,扩大粮食种植面积C.发展生态农业,实现多种经营 D.回收利用废弃物,实现污染零排放【答案】1.B 2.C 3.C2.该模式中自然山林区与水源区相连,故其生态作用是涵养水源、美化环境。故选C。3.发展生态农业,实现多种经营有利于当地农业可持续发展,C对;A、B项会破坏环境;D项多为工业举措,不适用于农业。故选C。人类与地理环境的协调发展一、人地关系的历史回顾历史时期人地关系思想人地关系采集渔猎崇拜自然人类与环境保持原始平衡农业文明改造自然人类与环境的对抗性增强, ① 遭到破坏工业文明征服自然人地关系全面不协调,人地矛盾激化二、直面环境问题1.人类与环境的关系2.环境问题产生的原因3.环境问题的地域差异城乡差异城市:主

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