小学生绘本社团活动评价方案.docxVIP

小学生绘本社团活动评价方案　　一、评价目的　　为了更好地发挥学生在社团活动中的积极作用，提高学生参与社团活动的积极性，促进社团管理的规范化、使社团真正为学生的兴趣课堂服务。　　二、评价原则　　公平、公正的原则。　　三、社员的考评制度　　(一)优秀　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有较大的阅读兴趣，安静地阅读，愿意谈阅读感受。　　4、有热情饱满的态度，敏捷的思维，良好的口头表达能力。　　(二)良好　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有阅读的兴趣并能安静地进行阅读。　　4、能用一句话表达自己的阅读感受。偶尔能积极举手发言，有一定的口头表达能力。　　(三)合格　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、能安静地阅读，尽量不影响课堂纪律。　　4、能用简单的词语表达自己的阅读感受。口头表达较完整流畅。　　一、评价目的　　为了更好地发挥学生在社团活动中的积极作用，提高学生参与社团活动的积极性，促进社团管理的规范化、使社团真正为学生的兴趣课堂服务。　　二、评价原则　　公平、公正的原则。　　三、社员的考评制度　　(一)优秀　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有较大的阅读兴趣，安静地阅读，愿意谈阅读感受。　　4、有热情饱满的态度，敏捷的思维，良好的口头表达能力。　　(二)良好　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有阅读的兴趣并能安静地进行阅读。　　4、能用一句话表达自己的阅读感受。偶尔能积极举手发言，有一定的口头表达能力。　　(三)合格　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、能安静地阅读，尽量不影响课堂纪律。　　4、能用简单的词语表达自己的阅读感受。口头表达较完整流畅。　　一、评价目的　　为了更好地发挥学生在社团活动中的积极作用，提高学生参与社团活动的积极性，促进社团管理的规范化、使社团真正为学生的兴趣课堂服务。　　二、评价原则　　公平、公正的原则。　　三、社员的考评制度　　(一)优秀　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有较大的阅读兴趣，安静地阅读，愿意谈阅读感受。　　4、有热情饱满的态度，敏捷的思维，良好的口头表达能力。　　(二)良好　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、有阅读的兴趣并能安静地进行阅读。　　4、能用一句话表达自己的阅读感受。偶尔能积极举手发言，有一定的口头表达能力。　　(三)合格　　1、遵守社团章程。　　2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病，须先向部门负责人提前请假。　　3、能安静地阅读，尽量不影响课堂纪律。　　4、能用简单的词语表达自己的阅读感受。口头表达较完整流畅。