二年级上硬笔教案.docVIP

第一讲 竖弯和竖弯钩学习目标：A 知识目标：掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。B 能力目标：初步培养认真、细致的观察能力；培养良好坐姿。C 德育目标：培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。D 美育目标：激发学生汉字书写的审美追求。E 心理辅导目标：形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。学习过程：（师生双边活动）1、师范写竖弯和竖弯钩，生回忆笔画名称。2、点同学说明二者的联系和区别。3、集体书空。4、师范写：竖弯和竖弯钩。同时强调用笔要领：起笔重、行笔轻，弯要圆转。有钩的要长，没钩的要短。5、生观察体会，开始临摹。6、启发有竖弯和竖弯钩的汉字：四、西、己、电、见、毛。7、分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。8、小组讨论观察心得。9、集体交流：“四”字是扁形字，横长竖短。“西”字是横短边竖斜。“己”字是横折短。教师适当范写，生临摹练习。教师巡视辅导。10、展示讲评第二讲 横折弯和横折弯钩学习目标：A 知识目标：掌握横折弯和横折弯钩的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习。B 能力目标：继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。C 德育目标：培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。D 美育目标：激发学生追求美、欣赏美的审美情感。E 心理辅导目标：形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。学习过程：（师生双边活动）10、??????????? 师范写横折弯和横折弯钩，生回忆笔画名称。11、??????????? 点同学说明二者的联系和区别。12、??????????? 集体书空。13、??????????? 师范写：横折弯和横折弯钩。同时强调用笔要领：折要方，弯要圆。横竖转换，折方弯圆。折要顿笔，弯要提转。14、??????????? 生观察体会，开始临摹。15、??????????? 启发有竖横折弯和横折弯钩的汉字：九、飞、气、吃、朵、没。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。16、??????????? 小组讨论观察心得。17、??????????? 集体交流：“九”字横折弯钩起笔低，偏左。“吃”字是“口”小，上窄下宽。“朵”字是撇和横折弯短小，居中。18、教师适当范写，生临摹练习。教师巡视辅导。19、展示讲评第三讲 横钩教学目的：认识横钩，并掌握横钩的书写要领教学时间：１课时教学过程：1、板书“”并认读2、老师讲“”的写法：横钩横画是主干，钩似鹅头腹中观。勾处停顿用笔重，左下出钩快而尖。3、示范写“”4、学生在书上写“”5、学生在书上找一找有“”的字有哪些。6、念读“字、穷、买、家、”7、老师分别讲“字、穷、买、家”四字的写法。“字”字的写法：上点居中，横钩左低右高，“子”对正宝盖，横宜靠近弯钩的起笔处。“穷”字的写法：宝盖要宽于下部。“力”的横折钩，折后左斜，撇起笔对正上点。“卖”字的写法：两点斜排，横画长于横钩，撇和长点宜相称。“家”字的写法：横据居中，弯钩重心要稳，三撇间距要匀，捺收笔比横钩偏右。８、学生自由练习写字９、评议学生的作业第四讲 卧钩教学目的：认识卧钩，并掌握卧钩的书写要领教学时间：１课时教学过程：１、板书“”并认读２、老师讲“”的写法：起笔轻，弯度圆，像只小船在水间，挑钩之间要停顿，看准方向在出尖。３、示范写“”４、学生在书上写“”５、学生在书上找一找有“”的字有哪些。６、念读“心、志、念、急、”７、老师分别讲“心、志、念、急”四字的写法。“心”字的写法：左点低略大，卧钩出尖应指向左上方。“志”字的写法：上窄下宽。上部居中，下部卧钩起笔对正上部末横起笔。“念”字的写法：上部宽、罩下，点和横撇对正撇和捺的交叉点。心字底中间点要低“急”字的写法：中间部分横向笔画左低右高，间距均等，心字底宜扁，稍偏右。８、学生自由练习写字９、评议学生的作业第五讲 斜钩教学目的：能掌握斜钩这一笔画的书写要领，把例字写字。教学过程：1、认识一个新笔画：“ ”，板书。2、讲解“ ”的写法：斜钩斜而弯，像把镰刀拿手间。起笔重，行笔轻，挑钩指向正上边。3、学生在本上写“ ”。4、学生在书上找一找：书上的哪些字中含有“ ”，该怎么写。5、念读“戈”“代”“成”“我”等字的写法。6、老师分别在田字格中示范，并讲解“戈”“代”“成”“我”的书写要领。“戈”字：横短而斜，斜钩长伸，撇短较直。“代”字：左短右长。右部横的斜度较大。“成”字：横短，撇有弯度，横折钩宜小，斜钩上伸下展。“我”字：撇短，横左低右高，斜钩上伸下展，长于弯钩。7、学生练习书写以上汉字。8、评议学生的作业。9、展示学生的作业。第六讲 竖提教学目的：能掌握竖提这一笔画的书写要领，把例字写好。教学过程：1、认识一个新笔画：“ ”板书。2、讲解“ ”的写法。竖提分长短，竖提转换