小学生古诗词知识竞赛活动方案.docxVIP

小学生古诗词知识竞赛活动方案　　德育资料为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累水平，提升学生通用语言文字的应用水平，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：　　一、参加活动对象：六年级全体学生。　　二、参赛形式　　1.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文　　2.古诗词知识竞赛卷赛事组织　　组长：高美　　试卷印刷：盖彩红　　评委：高美 郭照良盖彩红　　奖状打印：高美　　活动报道：高美　　资料归档：高美　　三、活动时间及步骤安排　　第一阶段: XX年11月1日至XX年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。　　第二阶段：XX年12月1日下午第一节课，由教导处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文知识竞赛卷答题。　　第三阶段：各班语文老师进行批阅，并评选出一二三等奖。　　四、评奖办法　　一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。　　五、活动要求　　1.各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。　　2.各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。　　　　德育资料为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累水平，提升学生通用语言文字的应用水平，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：　　一、参加活动对象：六年级全体学生。　　二、参赛形式　　1.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文　　2.古诗词知识竞赛卷赛事组织　　组长：高美　　试卷印刷：盖彩红　　评委：高美 郭照良盖彩红　　奖状打印：高美　　活动报道：高美　　资料归档：高美　　三、活动时间及步骤安排　　第一阶段: XX年11月1日至XX年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。　　第二阶段：XX年12月1日下午第一节课，由教导处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文知识竞赛卷答题。　　第三阶段：各班语文老师进行批阅，并评选出一二三等奖。　　四、评奖办法　　一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。　　五、活动要求　　1.各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。　　2.各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。　　　　德育资料为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累水平，提升学生通用语言文字的应用水平，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：　　一、参加活动对象：六年级全体学生。　　二、参赛形式　　1.内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文　　2.古诗词知识竞赛卷赛事组织　　组长：高美　　试卷印刷：盖彩红　　评委：高美 郭照良盖彩红　　奖状打印：高美　　活动报道：高美　　资料归档：高美　　三、活动时间及步骤安排　　第一阶段: XX年11月1日至XX年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。　　第二阶段：XX年12月1日下午第一节课，由教导处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文知识竞赛卷答题。　　第三阶段：各班语文老师进行批阅，并评选出一二三等奖。　　四、评奖办法　　一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。　　五、活动要求　　1.各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。　　2.各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。