小学生“经典滋润生命，阅读点亮人生”读书节活动总结.docxVIP

小学生“经典滋润生命，阅读点亮人生”读书节活动总结　　为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园，书院小学在　　四、五月份举办了“经典滋润生命，阅读点亮人生”等系列读书活动。　　1、读一本完整的书，每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；　　二、三年级学生以阅读童话寓言、革命故事等为主；　　四、五年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。　　2、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐手抄报评比活动，每班利用利用课余时间办一份好书推荐手抄报向全校同学推荐自己读过的一本好书。　　3、开展捐一读百活动，利用学校的图书角，号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，捐一本读百本。真是“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。　　4、开展读书交流活动，以班级为单位开展读书交流活动，并以手抄报的形式进行读书感悟评比。　　5、开展“红旗飘飘，引我成长”红诗朗诵比赛。　　我相信经过我们共同的努力，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在书院小学蔚然成风　　　　为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园，书院小学在　　四、五月份举办了“经典滋润生命，阅读点亮人生”等系列读书活动。　　1、读一本完整的书，每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；　　二、三年级学生以阅读童话寓言、革命故事等为主；　　四、五年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。　　2、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐手抄报评比活动，每班利用利用课余时间办一份好书推荐手抄报向全校同学推荐自己读过的一本好书。　　3、开展捐一读百活动，利用学校的图书角，号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，捐一本读百本。真是“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。　　4、开展读书交流活动，以班级为单位开展读书交流活动，并以手抄报的形式进行读书感悟评比。　　5、开展“红旗飘飘，引我成长”红诗朗诵比赛。　　我相信经过我们共同的努力，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在书院小学蔚然成风　　　　为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。同时为了营造“浓郁的书香校园，书院小学在　　四、五月份举办了“经典滋润生命，阅读点亮人生”等系列读书活动。　　1、读一本完整的书，每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；　　二、三年级学生以阅读童话寓言、革命故事等为主；　　四、五年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。　　2、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐手抄报评比活动，每班利用利用课余时间办一份好书推荐手抄报向全校同学推荐自己读过的一本好书。　　3、开展捐一读百活动，利用学校的图书角，号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，捐一本读百本。真是“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。　　4、开展读书交流活动，以班级为单位开展读书交流活动，并以手抄报的形式进行读书感悟评比。　　5、开展“红旗飘飘，引我成长”红诗朗诵比赛。　　我相信经过我们共同的努力，全校师生必将以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。让读好书求进步的观念融入到我们每个人的心中，让崇尚知识、追求进步的良好风尚在书院小学蔚然成风