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PAGE 161田 心 小 学兴趣小组活动记录簿 2011年度田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期2月23 日 负责人朱姗参加学生30人活动地点二1班活动目的生活多快乐(1) 活动过程（教案）一、表演《同坐小竹排》 1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。 2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。二、聆听《阿细跳月》 1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍着手听音乐。试试看，编几个动作来表达你的心情。 2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。 3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生。活动效果了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期3月 2 日负责人朱姗参加学生30人活动地点三2班活动目的生活多快乐(2)活动过程（教案）一、聆听《歌声与微笑》 1、初听歌曲，随着歌声拍手。问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？ 2、复听音乐，自编动作表演。二、创编与活动：试着做一做 1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、低、长、短不同的声音？ 2、分小组尝试，分组表演。 3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。 活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期3月9 日 负责人朱姗参加学生30人活动地点二2班活动目的生活多快乐（3）活动过程（教案）一、编创有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音做旋律接龙游戏。要求用最后一个音接着编唱。1、将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。2、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错。由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。二、表演《西伦达》1、用听唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱，注意弱起的第一个字不要唱强，要强调第一拍。3、学会歌曲便可以开始做集体舞。学生手拉手形成一个圆圈，顺时走，边走边唱第一段。选一名学生唱第二段，被他叫出名字的学生跨进圈子里。这时，圈里的同学再叫下一个同学的名字，循环游戏。4、学生可以提出新的游戏方法，大家尝试。活动效果学生参与积极。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期3月23 日 负责人朱姗参加学生30人活动地点三1班活动目的美丽的动物（1）活动过程（教案） 表演《金孔雀轻轻跳》 1、用听唱法学习歌曲。（结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。） 2、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。 3、歌曲会唱后便练习打击乐的伴奏。 4、听录音敲击打击乐。 5、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。活动效果让学生自编舞蹈对学生的要求较高，需要耐心指导，给学生引导。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期 4月6日 星期三负责人朱姗参加学生30人活动地点四1班活动目的美丽的动物（2）活动过程（教案） 聆听《龟兔赛跑》 1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？ 2、初听全曲。（提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。） 问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？ 3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。活动效果感知童话音乐的情趣。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期4月 20日负责人 朱姗参加学生30人活动地点四2班活动目的美丽的动物（3）活动过程（教案） 表演《大鹿》１、用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲。２、 歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。３、分角色表演。４、全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉活动效果让学生熟悉故事，学生学习兴趣高涨。田心小学兴趣小组活动记录表活动名称音乐活动日期5月18 负责人朱姗参加学生30人活动地点五1班活动目的新年好（1）活动过程（教案）一、表演《小拜年》 1、听录音范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍。 2、跟着老师的琴声，默唱歌曲。 3、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。 4、跟着老师的琴声完整地唱歌