九年级语文测试习：山西省2006年高中招生考试.docVIP

山西省2006年高中招生考试(实验区)语文试卷一、积累运用(20分)1、根据语境，在横线上填写古诗文原句。(10分)“一切景语皆情语”。倘佯于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ ， (白居易《钱塘湖春行》)”透露出诗人对莺歌燕舞早春美景的喜悦之情；而晏殊《浣溪沙》中“ ,似曾相识燕归来”则表现了作者感时伤逝之情怀。欧阳修笔下的“ ”写出了琅琊山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵， (郦道元《三峡》)”描绘出三峡夏日水势之汹涌。“ ，白露为霜。 ，在水一方(《诗经·蒹葭》)”于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情；“塞下秋来风景异， (范仲淹《渔家傲》)”则渲染了古代西北边陲秋景的悲凉奇异。“ ， ”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。二、班上开展题为“从成语学语文”趣味活动，请你逐项完成下列内容。(10分)(1)读成语，加拼音 给下列成语中的加点字注音。 朝夕相处 ( ) 语重心长( )(2)辨成语，改错字 下列成语中