上海市普陀区同济附中保卫大坝教案.docVIP

上海市普陀区同济二附中?? 杨丽华教学目标1、? 学习文章通过场面描写渲染气氛的方法。2、感悟人民子弟兵面对灾难所具备的精神素质。??? 说明：???? ???本文选自钱钢的报告文学《唐山大地震》，书中记录的是发生在30年前20世纪世界范围内最 大的自然灾害——唐山大地震。那一年，有一个“脚蹬翻毛皮鞋、肩背手压式喷雾器、身穿防疫队的白色大褂，整日奔波在那片震惊世界的废墟上”的23岁青年，10年后，身兼记者和作家双重身份，重回唐山，写出了影响深远的报告文学作品《唐山大地震》。本课文记录的是震痛人心的唐山地震之后的次生灾害——陡河水库大坝即将溃堤，人民子弟兵保卫大坝的惊心动魄的过程。作者用真实、生动的语言向我们再现了那段永不磨灭的历史记忆。作为读者“揪心”的感觉直到“艰难保卫”成功之后才“释然”。这是文章通过场面描写渲染氛围所产生的“感同身受”的效果。在此基础上，通过圈划、朗读，进一步体会人民子弟兵所具备的精神素质。教学重点与难点1、? 重点：以朗读为基础，辅以圈划、品味词句等方式，感受文章所营造的紧张氛围和感人????? 画面。2、? 难点： 感悟人民子弟兵“义不容辞”的朴素使命和“积极感人”的坚强力量。说明：??????? 这是一篇真实、生动的纪实性报告文学，教学的重点设计为借助圈划、朗读等方式，引导学生把握文章通过场面描写渲染气氛的方法。而对于文章中所体现的人物精神，学生有可能会