学前教育随笔 幼儿手眼协调能力的培养.docx

学前教育随笔 幼儿手眼协调能力的培养　　教学心得 幼儿时期，手的各种组织发展迅速，可塑性大，结构不完善而且机能也较弱，是开发潜能的有利时期。潜能开发一靠日常生活中的活动，二靠专门的体育活动。手指游戏是最适合于促进幼儿手的发育，提高其机能的活动之一。如给小动物喂食物游戏，就能有效地发展幼儿抛、接、抓、撒、握、拨、翻转等动作，促进手部骨骼、关节、肌肉、神经、血管的发育，发展手的动作速度、灵敏性、精巧性和准确性。而这些运动都是建立在敏锐、精确的感知觉基础上的，在腕与手指游戏中发展起来的手的运动素质和敏感知觉将为手的动作、运动能力、操作能力发展打下良好的基础。　　幼儿双手是神经丰富、具有多种功能的复杂器官。它能感受内外环境各种刺激，也能够做屈伸、展收、旋转和绕环等多种。这使它的感知觉、动作和运动能力的发展具有无法估计的潜力。目前幼儿不仅日常生活中双手运动缺乏，而且在集体活动中手的运动也明显不足。因此，开展腕与手指游戏的培养更有必要。　　幼儿手眼协调能力是动手能力，操作能力发展的基础，是整个幼儿期的重要课题。研究表明，腕与手指游戏正是发展手眼协调能力的有效活动之一。　　　　教学心得 幼儿时期，手的各种组织发展迅速，可塑性大，结构不完善而且机能也较弱，是开发潜能的有利时期。潜能开发一靠日常生活中的活动，二靠专门的体育活动。手指游戏是最适合于促进幼儿手的发育，提高其机能的活动之一。如给小动物喂食物游戏，就能有效地发展幼儿抛、接、抓、撒、握、拨、翻转等动作，促进手部骨骼、关节、肌肉、神经、血管的发育，发展手的动作速度、灵敏性、精巧性和准确性。而这些运动都是建立在敏锐、精确的感知觉基础上的，在腕与手指游戏中发展起来的手的运动素质和敏感知觉将为手的动作、运动能力、操作能力发展打下良好的基础。　　幼儿双手是神经丰富、具有多种功能的复杂器官。它能感受内外环境各种刺激，也能够做屈伸、展收、旋转和绕环等多种。这使它的感知觉、动作和运动能力的发展具有无法估计的潜力。目前幼儿不仅日常生活中双手运动缺乏，而且在集体活动中手的运动也明显不足。因此，开展腕与手指游戏的培养更有必要。　　幼儿手眼协调能力是动手能力，操作能力发展的基础，是整个幼儿期的重要课题。研究表明，腕与手指游戏正是发展手眼协调能力的有效活动之一。　　　　教学心得 幼儿时期，手的各种组织发展迅速，可塑性大，结构不完善而且机能也较弱，是开发潜能的有利时期。潜能开发一靠日常生活中的活动，二靠专门的体育活动。手指游戏是最适合于促进幼儿手的发育，提高其机能的活动之一。如给小动物喂食物游戏，就能有效地发展幼儿抛、接、抓、撒、握、拨、翻转等动作，促进手部骨骼、关节、肌肉、神经、血管的发育，发展手的动作速度、灵敏性、精巧性和准确性。而这些运动都是建立在敏锐、精确的感知觉基础上的，在腕与手指游戏中发展起来的手的运动素质和敏感知觉将为手的动作、运动能力、操作能力发展打下良好的基础。　　幼儿双手是神经丰富、具有多种功能的复杂器官。它能感受内外环境各种刺激，也能够做屈伸、展收、旋转和绕环等多种。这使它的感知觉、动作和运动能力的发展具有无法估计的潜力。目前幼儿不仅日常生活中双手运动缺乏，而且在集体活动中手的运动也明显不足。因此，开展腕与手指游戏的培养更有必要。　　幼儿手眼协调能力是动手能力，操作能力发展的基础，是整个幼儿期的重要课题。研究表明，腕与手指游戏正是发展手眼协调能力的有效活动之一。