沪教版七下水乡茶居学设计.docVIP

教学目标1、 了解课文通过对比突出水乡茶居特色，以水乡茶居的变化反映社会变革的以小见大的写法。2、学习通过圈划、点评等方法来研读课文，体会课文的中心思想；通过朗读品味水乡人们的闲情雅致。3、感受作者从品茶中寻觅到社会的变革，祖国的繁荣富强，从而激发学生对祖国的热爱之情。教学过程：一、导入：俗话说，开门7件事，同学们知道是哪7件事吗？柴、米、油、盐、酱、醋、茶。饮茶是人们生活中很普遍的一种生活习俗。中国人对茶情有独钟：宾客临门、朋友聚会、走亲访友、孝敬长辈等等，一杯清茶是必不可少的。今天我们要学习一篇与饮茶有关的课文《水乡茶居》，我们来看看，作者要通过水乡茶居来告诉我们什么？请把书翻开到124页二、初步感知课文快速阅读课文，概括：课文围绕茶居写了哪2方面的内容？提示：①水乡的特点②水乡人的“叹”茶三、深入学习课文体会作者用对比的手法抓住水乡茶居外在的变化，表现水乡人民生活水平的提高，生活情趣的高雅的写作特点。速读课文1——5节，看看作者从哪5方面来写水乡茶居外在的特点的？完成下面表格默读课文1——5节，圈画能概括表现茶居特点的关键词句。完成下面表格教师巡视、指导教师指导：作者通过对比来写水乡茶居的外在特点。请根据课文继续填写下表。茶居的规模茶居的建筑茶居的名字茶居的茶具与茶食叹茶特点分布广规模小①建筑古朴典雅②建筑小瞧玲珑③半临河半临岸斯文典雅一盅两件慢饮变化前-----------