中班美术教案蜗牛.docVIP

中班美术教案蜗牛 篇一：中班美术：快乐的蜗牛 中班美术：快乐的蜗牛 中班美术：快乐的蜗牛 设计思路： 蜗牛大多喜欢生活在阴湿的环境，尤其是下雨以后是蜗牛最活跃的时候了。碰巧这段时间下着连场大雨，我们在树上、叶子或草丛里都不难发现蜗牛们的足迹，并且引起了孩子们的兴趣。因此，我们结合孩子的这一兴趣点和美术教学大纲目标的要求，设计出“快乐的蜗牛”的美术绘画活动。 活动目标： 1、乐意参与绘画活动，从中体验成功的喜悦与乐趣。 2、能大胆地运用线条和简单的形状表现出蜗牛的基本特征。 3、学习运用圆形和长圆形的不同组合方法，表现蜗牛的不同动态。 活动重点：用图形组合的方法绘画出蜗牛的基本外形特征。 活动难点：用基本形绘画蜗牛的不同动态。 活动准备： 1、活动前进行了“寻找小蜗牛”的活动，引导孩子观察蜗牛，认识蜗牛的基本特征和蜗牛的生活环境以及活动特征。 2、彩色油画棒、画纸人手一份。 3、欣赏画若干张。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿的学习兴趣。 师：小朋友你们还记得上星期我们一起到草地上寻找什么吗？蜗牛朋友背着自己的小屋子，东南西北去旅游，它们真是名符其实的“旅行家”。今天天气真好，蜗牛爸爸、蜗牛妈妈带着蜗牛宝宝一起去旅行，真快乐！那今天我们就把这么快乐的蜗牛朋友画下来送给它们做礼物，好吗？ 二、通过