1-1-2细胞多样性和统一性-教案设计肖彬.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT4PAGE \* MERGEFORMAT4人教版高中生物必修一 2015—2016学年度第一学期学科名称：高中生物 授课课题：1-1-2 细胞的多样性和统一性 授课班级：高一（7）班 授课教师：肖彬 高一 年级 高中生物 学科电子教学设计 备课序号（节数）： 主备教师肖彬教学内容1-1-2 细胞的多样性和统一性课型教学目标知识技能1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。过程与方法使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。情感态度价值观认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。教学重点（1）使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（2）分析细胞学说建立的过程。教学难点原核细胞和真核细胞的区别和联系。教学准备多媒体课件教学时数2课时教学过程教师教学活动与学生学习活动个性思考部分〔引入〕以“问题探讨”引入，让学生看图思考讨论并回答讨论题，师提示。〔提示〕1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮