贾莲香----三角形全等条件.pptVIP

　　　 为了提高学校硬件设施，我们学校定做了一批三角形架，准备用于教室摆放电视机，要求是所有的三角形必须全等。如果你是质检人员，你至少需要量出几个数据,才能判断产品是否合格呢？ * 《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 胶州市实验初中 贾莲香 §5.4探索三角形全等的条件（一） 6 4 5 β γ α 要画一个三角形与已知的三角形全等，需要已知三角形的几个元素呢？ 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 画一画 (1) 三角形的一个内角为30°，一条边为3cm； 30o 3cm 不一定全等 1. 只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 (2) 三角形的两个内角分别为30°和 50°； 50o 50o 30o 不一定全等 画一画 2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。 (3) 三角形的两条边分别为4cm，6cm. 4cm 4cm 6cm 4cm 不一定全等 画一画 观察 只给出一个条件或两个条件时,都不能保证所画出的三角形全等.也就是说：只有一个或两个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 结论: 议一议： 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况吗？ 1.三个角 2.三条边 3.两边一角 4.两角一边 已知两个三角形的三个内角 分别为300，600，900，那么这两个三角形全等吗？ 结论：三个内角对应相等的两个三角形不一定全等. 1.给出三个角 已知三角形的三条边分 别为4cm、5cm和7cm， 请摆出这个三角形。 结论：三边对应相等的两个三角形全等 简写为“边边边”或“SSS” 2.给出三条边 例1：如图，AD=AE,AB=AC，BE=CD.那么△ABE和△ACD全等吗？为什么？ A E D C B 例1：如图，AD=AE,AB=AC，BE=CD.那么△ABE和△ACD全等吗？为什么？ A E D C B A B C D E 变式一：如图，AD=AE,BD=BE.那么△ADB和△AEB全等吗？为什么？ A E D (C) B 解： 在△ADB和△AEB中 ∴△ADB≌△AEB ( SSS) BD = BE（已知） AB = AB（公共边） AD = AE（已知） 变式二：如图，AD=FE,BD=CE,AF=BC.那么△ABD和△FCE全等吗？为什么？ A E D C B F ( SSS) 在△ABD和△FCE中 BD = CE（已知） AB = FC（已证） AD = FE（已知） ∴△ABD≌△FCE 解: ∵ BC = AF （已知） ∴ BC+AC = AF+AC （等式的性质） 即AB=FC 变式三：如图，AD=FE，BD=CE，A是FB的中点.那么△ABD和△FAE全等吗？为什么？ ( SSS) 在△ABD和△FCE中 BD = CE（已知） AB = FA（已证） AD = FE（已知） ∴△ABD≌△FAE 解: ∵ A是FB的中点（已知） ∴ AB = FA （中点定义） A E D (C) B F *