第4单元课题新要求教学案 尤少明2013.10.17.docVIP

LY11Z 年级 备课组 课题 主备人： 尤少明 使用时间： 编号： 学 案 教案PAGE PAGE 3课题：§4.4化学式与化合价（1） [学习目标] 了解化学式的含义；掌握常见化合物和单质的化学式书写方法；能熟练地书写常见物质的化学式。[学习重点] 化学式的含义；熟练地书写常见化合物和单质的化学式。[学习过程] 一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行）学习任务一：化学式 （重点）1、定义： 。2、意义：⑴由分子构成的物质，其化学式的意义（以CO2为例）宏观 = 1 \* roman i：表示这种物质： 宏观 = 2 \* roman ii：表示这种物质由哪些元素组成： 微观 = 1 \* roman i：表示这种物质的一个分子： = 2 \* roman ii：表示这种物质一个分子的构成： （2）由原子构成的物质，其化学式的意义（以Fe为例） 宏观 = 1 \* roman i：表示这种物质： = 2 \* roman ii：表示这种物质由哪些元素组成： 微观：表示这种物质的一个原子： 【注意】化学式前面出现系数，则只能表示微观意义。如：2 H2O表示 ；3Ca表示 。讨论：下列符号各具有什么意义：H： ；2H： ；H2： ；2H2： 。3、化学式的写法：Danz1（ 1）单质的化学式 = 1 \* GB3 ①某些气态非金属单质的化学式：就是在元素符号的右下角用小数字表示一个分子中的原子个数。如：氮气 ，氧气 ，氢气 ，臭氧 。 = 2 \* GB3 ②某些固态非金属单质的化学式：用 直接表示。如 碳 ，硫 ，磷 = 3 \* GB3 ③稀有气体的化学式：用 直接表示。如：氦气 氖气 ，氩气 。 = 4 \* GB3 ④金属单质的化学式：用 直接表示。如：镁 ，锌 铝 ，铜 ，钙 （2）化合物的化学式 = 1 \* GB3 ①氧化物：氧元素写在 边，另一种元素写在 边，元素符号的右下角用小数字表示个原子的个数，“1”省略不写。如：四氧化三铁 ，五氧化二磷 ，二氧化硫 ， ， ， 等。 = 2 \* GB3 ②非氧化物： 元素写在左边， 元素写在右边。如： ， ， 等。4、化学式的读法：参考教材P82二、合作共建：（教师寄语：独学而无友，则孤陋而寡闻）说出下列化学符号中“2”的含义：⑴2N ； （2）2O3 ； ⑶2Al3+ ；⑷S2- ；⑸2H2O ， 。三、诊断评价（教师寄语：博学 上进 步步登高！）1、下列符号只具有微观意义的是（ ）A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2 2、H2除