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第一节 新闻报道的基本要求 李希光——好新闻 （清华大学新闻与传播学院院长） 指报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间（when）、地点(where)、人物(who)、事情(what)、原因(why)和经过(how)都要经得起核对。（例：/） 所谓真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。 （一）真实性的具体要求 1、构成新闻的基本要素必须真实； 2、新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实； 3、新闻引用的各种资料必须确切无误； 4、新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述； 5、讲究分寸，留有余地。 （二）新闻报道失实原因（附：2005年十大假新闻） 1、初步接触，不明要求； 2、作风浮夸，粗枝大叶； 3、知识不足，真假难辨； 4、道听途说，不经核实； 5、追求生动，合理想像； 6、急功好利，夸大事实； 7、移花接木，牵强附会； 8、沽名钓誉，胡编乱造。 女大学生捡剩馒头充饥近两年 【首发媒体】 《长江日报》 【出笼时间】2005.1.7 【“新闻”】中南财经政法大学一名家境困窘的女大学生刘维（化名），经常到学校食堂捡別人吃剩的馒头，而且一捡就是近两年。整个2004年，她才花了8.35元！原来，这女孩根本就沒有在食堂里掏钱买过饭菜，她基本上是靠到食堂捡吃剩饭剩菜度日，她最大的奢侈就是一个星期到水房花0.15元打上一瓶开水。 【真相】 1月14日，中南财经政法大学有关负责人发表讲话，澄清事实。原来，该同学系独生子女，其父母均是江苏无锡市某厂的在岗工人。她是困难学生，但不是特困生。该同学2003年9月考入中南财经政法大学学习，交清了一年级学费，并有银行存款，当年获得学校核发的三等专项困难补助，标准是100元/月。2004年该同学继续获三等专项困难补助，但标准提高到140元/月。 同年，经学校审核，该同学享受国家专门为贫困生设定的二等奖学金。该奖学金免除其当年学费，另加4000元现金奖励。经统计，该同学两学年累计共获国家和学校资助1万多元，其中，6400元直接为生活费用补助。根据武汉地区生活水平测算，该同学的学习生活经济来源能得到基本保障。 《华西都市报》重庆版 2003年5月12日 二、坚持思想性 所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。 （一）传播信息是思想性得以实现的客观条件 新闻工作者应当努力找到思想性与受众心理的交叉点，这个交叉点找到了，思想性实现的客观条件就具备了，道路也就畅通了。 （二）抓准问题是思想性强的关键 在具体采访中，记者应该抓的具体问题： 1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题； 2、抓广大群众普遍关心的问题。 案例一 2001年6月20日，株洲发生一起校园围墙倒塌、4名小学生死亡的事件。下面是三家报纸的报道： 请思考其思想性的具体体现（强？弱程度） A .雨水浸垮高坎，挤倒围墙，小学生4死5伤（引题） 株洲市全力救死扶伤 （主题） B、 雨水洗垮学校围墙（主题） ???????????????????????? 4名小学生当场死亡，有关部门紧急援救（副题） ?C. 围墙倒塌 死伤各四（引题） 连喜坪小学悲声一片（主题） 请思考此报道的思想性，这则报道的意义？ 案例二：某报1999年12月18日《去公社食堂，盛一碗旧时光》报道：一家名为“人民公社食堂”的餐馆，大门两旁对联“毛主席万岁”“共产党万岁”，进门第一眼看到的是“人是铁，饭是钢”，坐在“太阳最红，毛主席最亲”的旋律里，满眼都是土砖、草席、斗笠、蓑衣、风车等，仿佛时光倒流…… 三、坚持时间性 历史是昨天的新闻，新闻是明天的历史。新闻和历史的区别在于时间。 一条陈旧的新闻等于历史。 新闻是在时间长河中的一瞬间才存在。 所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。坚持新闻报道的时间性是一个带综合性指标的问题。 困惑 “新近发生的事实”都是新闻吗？为什么新近发生了许多事，有的是新闻，而有的却不是？并非只要是新近发生的事实，就是新闻。 困惑 发生很久的事实和事件是不是新闻? 被地震破坏的开滦唐山矿东门外民房区 除导语中“这是今年 11 月 22 日在中国地震学会成立大会上宣布的”一句，其余都是过去的事。可这些确确实实是新闻，而且比较受欢迎。如果这些是新闻的话，我们对定义中的“新近发生”要不要作修改？ 思考 新闻的“及时”就是记者一旦获知某一事实，迅速地予以报道？ 如何坚持时间性？ 1、要做到五勤：脑、眼、嘴、手、腿；在新闻