河大版九下左忠毅公事教学设计4篇.docVIP

教学目标：?一、掌握本文的实词、虚词的用法，词类活用现象和句式?的特点。二、学习下面描写和侧面描写相结合刻画人物的写法。三、学习左光斗的爱国主义精神。教学安排：两课时（课内自读）重点是：教学要求二、三；难点是教学要求一教学方法：目标教学法、自学法、讨论法教学手段：幻灯投影第一课时教学目标：掌握实词、虚词的用法，词类活用、句式特点。分析文章结构，了解逸事特点。教学程序：一、检查课前预习（测试法）（幻灯投影）1、给下列的生字注音：瞿、烙、屦、噤、檄、幄、铿2、文字常识填空：?本文题目标明，文章的内容是?左光斗?的故事。所谓“逸事”是指?散失没有流传?的事迹，定这类文章是取人物的?一部分?来表现人物。本文作者是?方苞?，选自?《方望溪先生文集》?，作者是?桐城?派的创始人，《方望溪先生文集》?的命名是根据?号?而命名的。学生提疑：在课外预习的基础上就课文不理解的词语提疑，注释上有的一律不予再提疑。师生解疑；（1）学生解疑?（2）教师解疑?疏通课文字、词、句。重点掌握下列内容：（幻灯打出字样，学生一一明确）实?词：雪、骑、涕、已、语、俊、屦、瞿、檄、造?虚?词：为、而、于、方、汝、以、也词类活用：手（名为动）席（名为动）轻（行为动）句?式：1、公阅毕……为（?）掩户2、吾上恐负朝