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- 2018-07-16 发布于江西
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冀教版语文九上第课念乔治·桑同步测试.doc
第11课《悼念乔治·桑》同步测试第一部分:1.本文作者 是 (国别)作家,主要作品有长篇小说 、 等。乔治?桑是 (国别)女作家。2.第一段中作者称乔治?桑是“不朽者”,联系全文看,“不朽”具体指哪几个方面?3.乔治?桑是法国19世纪伟大的小说家,然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品,为什么?先用文章中的一句话概括这个原因,然后再简要分析。⑴⑵4.文中说“一种事物消失了,另一种事物降临了”,前后两个“事物”分别指的是什么?消失的“事物”:降临的“事物”:5.说说下面句子使用的修辞手法及表达作用。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心;她像巴尔扎克一样有着伟大的精神;她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。修辞手法表达作用:读选文,回答问题:我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬。昔日我曾[①]过她,[②]过她,[③]过她,而今,在死神带来的庄严肃穆之中,我出神地凝视着她。我祝贺她,因为她所做的是伟大的;我感谢她,因为她所做的是美好的。我记得,曾经有一天,我给她写过这样的话:“感谢您,您的灵魂是如此伟大。”难道说我们真的失去她了吗?不。那些高大的身影虽然与世长辞,然而他们并未真正消失。远非如此,人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了,但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——掩盖起来。乔治?桑就是一种思想,她从肉体
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