鄂教版八年级下册第阶段语文检测题.docVIP

八年级下册第一阶段检测题说明：本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 东西湖教研室命制 2008.3.21题号一二三总分得分小计一、积累与运用（共35分）1．请在括号里写出相应的汉字和拼音（4分）yū（迂 ）腐 suǒ（琐 ）屑 呱呱（gū ）坠地 尘垢（ gòu ）2．请依据课文内容，选择恰当的词语填写在句中的横线上（3分）①痛苦 ②疼痛 ③心痛⑴“我能感到她的疼痛，我自己也 ③ 。”⑵我身体平安，惟膀子 ② 厉害，举箸提笔，诸多不便。⑶不只是我们才了解我们所遭受的 ① 和悲哀。3．下面一段话中标有序号的句子均有语病，请修改（4分）我们必须认真学习与人相处的方法，善于和他人沟通。①与人相处同样是一门高深的学问，当中蕴含着许多技巧或方法。我认为立于这些技巧之上的，②首先必须是“真诚”这把“金钥匙”来启动他人的“心灵之门”的。他们播下的真诚的拥戴。第①句修改：去掉“或方法”。 第②句修改：将“启动”改为“启开”或“开启”。（改成“打开”给1分）4．请在横线上填写古诗文句子（4分） ①欲济无舟楫 ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③迈开吧，我们还不稳的脚步走进青春走进生命走进春的浪漫夏的奔放 走进秋的惆怅冬的遐想 青春啊，你这生命的季节谁都没法拒绝 （毕国瑛《我们和青春对话》）5．下列句子的顺序排列正确的一项是（B）（2分）①许许多多人的快乐和幸福印在我们心中。②没有障碍地感受这个世界和世界的人们。③因此，我们的生命便由此扩大一倍。④既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心胸。⑤甚至不止一倍。⑥许许多多人的不幸和痛苦都看在我们的眼里。A．④②①⑥③⑤ B．④②③⑤①⑥ C．④②①⑥③⑤ D．④②③⑤⑥①6．对话，是情感的交流，心灵的沟通，思想的碰撞，信息的传递。下列句子关于“对话”的表述有误的一项是（C）（2分）A．《寻找理想》是巴金与小学生就理想问题的对话，希望小学生把个人的命运同集体的命运连在一起，不要放弃理想的追求。B．《背影》是父亲和儿子心灵的对话，表现父子情深。C．《我们和青春对话》是诗人与少男少女的对话，毕淑敏希望青少年向往青春，盼望体验青春，勇敢地走进青春。D．《寄予十五岁》是家长和孩子们的对话，家长代表崔卫平在主题班会上期盼孩子们能成为一个公正、正义的人。E．《做个快乐的读书人》是父亲与女儿的书信对话，刘墉希望自己的女儿掌握读书的要诀，做个快乐的读书人。7.按要求回答问题。（10分）莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”中外文学名著给予我们的不仅仅是知识和智慧，而且有性情的陶冶和美的享受。为此，你们班准备开展“名著推介会”的活动。⑴请你为这次活动拟写一条标语。（2分） 示例：书籍鼓舞智慧 名著洗涤心灵 ⑵仿照示例，请为这次活动设计两条活动方案。（4分）示例：讲述名著故事方案1： 编演名著课本剧 方案2： 开展名著诵读会 （其他：介绍名著作家创作背景、名著鉴赏会、名著名言背诵比赛等） ⑶为了让你们小组同意你设计的活动方案如期实施，你如何与小组成员进行沟通？（4分） （评分标准：选择⑵中的任意一个方案1分，指出该方案的设计意义2分，语言平和、委婉1分）8.辨别下列三组一词多义词的含义。（6分）①自:自三峡七百里中 从，由 自非亭午夜分，不见曦月 若，如果 ②以:乘奔御风，不以疾也 当作“似 兼之香草，