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第四章 定性数据的统计描述 预防医学教研室 刘立亚 重点难点： 率、构成比、相对比的定义及其应用；率与构成比的区别。 教学目的： 1. 掌握常用的几种相对数（率、构成比、相对比）的定义及其应用。 2. 熟悉应用相对数的注意事项。 3. 了解定性数据资料的频数分布。 第一节 常用的相对数 统计分析方法 变量类型 定量变量 定性变量 统计分析 统计描述 统计推断 此张宜删，或改为数值变量描述统计分析内容，后引出分类变量的描述统计分析。 案例 某年某月甲、乙两村发生流感流行，经调查，甲村总人数1500人，流感发病75人，乙村总人数1000人，流感发病50人。有人认为甲村发病比乙村严重。 问题： 1.你认为以上说法是否正确？ 2. 用什么指标比较甲、乙两村的发病程度？ 注意：以相对数描述分类变量的水平可以消除由于基数导致不同资料间的不可比。 甲村流感发病率＝75/1500×100%＝5% 乙村流感发病率＝50/1000×100%＝5% 由此看出：两村流感发病的严重程度相同。 案例分析 以上说法是错误的，75和50是绝对数，由于两村总人数不同，应用发病率来比较甲、乙两村的发病严重程度。 一、相对数的概念 绝对数（absolute number)： 两个有联系的指标在同一基础上求得的比值，称为相对数，是定性资料的统计描述指标。 是定性资料整理后所得到的数据。又称总量指标，反映事物的规模和水平。 相对数（relative number） 定性资料的统计描述 性别 频数（N） 百分比（％） 男 54 42.5 女 73 57.5 合计 127 100.00 表4-1 医检班同学性别的分布情况 绝对数 相对数 频数表 血型 频数（N） 百分比（％） A型 33 26.00 B型 27 21.30 AB型 18 14.20 O型 49 38.50 合计 127 100.00 表4-2 医检班同学血型的分布情况 频数表 绝对数 相对数 定性资料的统计描述 常用的相对数：率、构成比和相对比。 ㈠率（rate） 率是一频率指标，用以反映某现象发生的频率或强度（即表示在一定条件下，某种现象实际发生的例数与可能发生这种现象的总数之比）。 式中的100%、1000‰ 、万/万等，主要依据习惯用法和使算得的率至少保留一二位整数。 例4.1 2006年某幼儿园有36名儿童患了腮腺炎，该幼儿园有200名儿童（其中25名儿童以前患过腮腺炎），该幼儿园儿童2006年腮腺炎发病率是多少？ 例4.2 某年某市三个区的肠道传染病发病情况如表4-3，试计算各区的肠道传染病发病率。 表4-3 某年某市三个区的肠道传染病发病率 区 （1） 人口数 （2） 发病数 （3） 发病率（‰） （4） 甲 86 750 486 5.60 乙 69 524 357 5.13 丙 124 268 493 3.97 合计 280 542 1 336 4.76 注意：不能将几个率直接相加求其合计率或平均率。 （二）构成比（ proportion or constituent ratio) 2. 计算公式： 1. 定义：又称构成指标或结构指标，它说明某一事物内部各组成部分的比重或分布，常以百分数表示。 例4.4 某患者咯血6年，临床诊断为支气管扩张，手术切除患病肺叶。术后三天体温升到38℃，胸腔有积液。手术前后检查白细胞计数和分类，如表4-4。 表4-4 某患者手术前后白细胞检查比较 手术前 6.60 73 25 1 1 100 手术后 13.75 80 12 1 7 100 白细胞计数与分类（%） 观察期间 白细胞计数 中性多形 淋巴 单核 嗜酸性 合计 （×109/L） 核细胞 细胞 细胞 细胞 由上表可看出构成比的特点： ⑴各构成比之和为100%； ⑵某一部分所占比重增大，其他部分的比重会相应地减少