北京课改版语文九下鹅随堂练习.docVIP

《天鹅》同步练习第一部分：1．给加点字注音并释词：⑴一切都证明这个隽永和风趣的神话是很有道理的。隽永（　　）：⑵它要随自己的喜好在水面游弋，到岸边小憩。游弋（　　）：⑶看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷和自由。雍容（　　）：⑷沿着岸边踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯心草丛中，深入到最偏僻的湾汊里。踯躅（　　）：2．在作者眼里，天鹅具有怎样的外表和怎样的性格？外表：性格：3．最后一段中体现了作者对 （自然美　　艺术美　　建筑美）的热爱，从作者对天鹅的赞美中也可以看出这点。4．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（　　）A．人们喜爱天鹅，不是因为它的形态，而是因为它表现出来的美德。B．自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。C．人们应当成为动物的朋友，才能享受与天鹅相处的乐趣。D．由于对天鹅的偏爱，影响了古希腊人的想像力。5．文中“它不在人们所能强制或幽禁的那些奴隶之列”，所要表达的意思是（　　）A．解说“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”。B．说明天鹅不易驯养。C．赞美天鹅威武不屈的精神。D．歌颂天鹅追求独立自由和平等的美德。6．第一段中说“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。”这“根据”是什么（　　）A．因为天鹅面目优雅，形态妍美，天性温和。B．因为天鹅不同凡俗，令人们感到舒畅和陶醉。C．因为天鹅是人人喜爱、欢迎、欣赏的一种鸟。D．因为天鹅高贵而柔和的优美是