控制系统教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节 《控制系统的基本组成与工作过程》一、教学目标　　 1、知识技能目标：①懂得什么样的系统叫开环控制系统，什么样的系统叫闭环控制系统。　　 ②懂得识别系统框图。　　 ③理解信息的反馈。　　 2、情感目标： 通过合作探究来提升同学们的团结合作精神。3.教学重点、难点：① 区别开、闭环信息流的传递方式。　　② 控制过程分析。二、教学过程温故知新：1.什么是控制？2.举出我们周围使用控制技术的实例？请同学们观看以下生活中的实例：电冰箱、洗衣机、烟雾报警器、自动门。　　新课引入：通过展示的实例分析，引出控制系统的概念。一、控制系统1、定义：任何一种控制的实现，都要通过若干个环节，这些环节就构成了一个系统，称为控制系统。2、组成： 传感器、控制器、执行器、被控对象。 演示：自动门的开关视频。自主学习1（阅读课本105——106）1、自动门有哪些部分组成？传感器、控制器、电动机（执行器）、门（控制对象）2、自动门是如何实现自动的工作过程？（1）当有人到达门前某一距离时，传感器感知，并发出“有人”的信号（2）控制器接到传感器传来的信号后，经变换放大后传给电动机（这里的电动机叫做执行器，也称为驱动器）；（3）电动机根据传来的开门信号转动，门被打开（这里的门叫做被控制对象，也称为控制对象，简称对象）（4）控制器保持开门信号延迟后，自动