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小学英语教学教学论文开发兴趣谈多媒体与小学英语教学　　小学英语教学教学论文开发兴趣谈多媒体与小学英语教学　　柳河县教师进修学校 刘彬　　摘要：课堂教学是一门艺术。怎样在小学英语课堂上以学生为主体，提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生主动的学习意识和能力呢？现代化教学手段多媒体教学应运而生。在小学英语课堂教学之中合理地运用多媒体教学手段，创设较为真实的情景，符合小学生的年龄特点，从而使学生的听、说、读、写的能力都得到充分的发展，同时更为直观地拓展学生的视野，了解异国文化。　　关键词：多媒体、情境、兴趣、能力、文化。　　信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源网络化发展趋势。它对教育与传统教学理念提出了挑战，为实现素质教育提供了可行的方案，方法与工具。教育的现代化已成为世界各国共同关注的问题。早在1983年，邓小平同志就提出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”提高英语水平是提高全民文化素质的一个重要方面。如何利用好多媒体这个现代化技术手段提高学生的英语水平；激发学生的学习兴趣，促进学生的积极思维，培养学生自主学习的能力呢？下面就谈谈本人在小学英语教学中的一点浅薄的见解：　　一、运用多媒体，创设情境，激发兴趣　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”美国现代化心理学家布鲁纳说：“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要主观原因。”可见，兴趣是学习动机中最活跃最主