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小学常识课音乐教研活动记录　　小学常识课音乐教研活动记录　　小学教研室教研活动记录表　　1-6 年级 学科音乐姓名 李淑荣 类别： 课题发布会　　活动内容 房山区小学音乐欣赏课题开题论证会　　活动目的 开展课题研究推动教育科研，培养科研意识与科研能力　　参加范围 课题组成员 应出席人数 36 实际出席人数 36　　时间地点 进校209会议室　　主要内容　　北京市十一五小学音乐“听唱融合小学音乐欣赏课教学法的研究”课题研究。　　主要目的：研究小学音乐欣赏教学的方式方法，提高小学音乐教育教学的水平，同时通过欣赏教学达到培养学生感受、理解、体验、创编音乐的美，享受音乐的美。用音乐的美培养高尚的人格，使他们成为一个有艺术修养的人。音乐教学的基本手段之一就是聆听，“听”这个词是最重要的，它是靠时间积淀的。受课时的限制我们没有更多的时间去充分地听，造成欣赏教学达不到预期的效果。而引入唱会创设出欣赏教学的新天地。目前的欣赏教学，大多还停留在听的方法上的研究，没能进一步介入“唱”与“听”相互结合的研究，多年实践发现听与唱都应该一同进入欣赏教学，加快速度提高“听唱融合”教学是燃眉之急。学生听了作品，要能够快速地表现出来，首先是解决唱的问题，耳朵听到是第一感受，嘴上唱出来是内化的感受，真正入心是全面的感受与提升！目前没有人提过或研究过此问题，为进一步深化欣赏教学的研究,填补欣赏教学中的美中不足,很有必要做此专题研究,探讨欣赏教学新的思维方法与教学思路.提高欣赏教学的效果.　　邀请北京市特级教师付宝环老师、吴文漪老师、教育中心沈一民老师、教育科研室主人、小学教研室齐主任、教育学会夏老师等全体课题组成员参加了课题发布会 。　　效果与反思：　　效果非常好，达到了我们所预期的目标，全体与会人员全面地领会了课题主旨与意图，专家们称赞：“此活动，在北京市小学音乐教学中起到了引路的作用，为音乐教学开拓了教育教学的新思路。同时，锻炼了每个教师参与科研课题的本领，提升了教师的专业发展。”　　小学常识课音乐教研活动记录　　小学教研室教研活动记录表　　1-6 年级 学科音乐姓名 李淑荣 类别： 课题发布会　　活动内容 房山区小学音乐欣赏课题开题论证会　　活动目的 开展课题研究推动教育科研，培养科研意识与科研能力　　参加范围 课题组成员 应出席人数 36 实际出席人数 36　　时间地点 进校209会议室　　主要内容　　北京市十一五小学音乐“听唱融合小学音乐欣赏课教学法的研究”课题研究。　　主要目的：研究小学音乐欣赏教学的方式方法，提高小学音乐教育教学的水平，同时通过欣赏教学达到培养学生感受、理解、体验、创编音乐的美，享受音乐的美。用音乐的美培养高尚的人格，使他们成为一个有艺术修养的人。音乐教学的基本手段之一就是聆听，“听”这个词是最重要的，它是靠时间积淀的。受课时的限制我们没有更多的时间去充分地听，造成欣赏教学达不到预期的效果。而引入唱会创设出欣赏教学的新天地。目前的欣赏教学，大多还停留在听的方法上的研究，没能进一步介入“唱”与“听”相互结合的研究，多年实践发现听与唱都应该一同进入欣赏教学，加快速度提高“听唱融合”教学是燃眉之急。学生听了作品，要能够快速地表现出来，首先是解决唱的问题，耳朵听到是第一感受，嘴上唱出来是内化的感受，真正入心是全面的感受与提升！目前没有人提过或研究过此问题，为进一步深化欣赏教学的研究,填补欣赏教学中的美中不足,很有必要做此专题研究,探讨欣赏教学新的思维方法与教学思路.提高欣赏教学的效果.　　邀请北京市特级教师付宝环老师、吴文漪老师、教育中心沈一民老师、教育科研室主人、小学教研室齐主任、教育学会夏老师等全体课题组成员参加了课题发布会 。　　效果与反思：　　效果非常好，达到了我们所预期的目标，全体与会人员全面地领会了课题主旨与意图，专家们称赞：“此活动，在北京市小学音乐教学中起到了引路的作用，为音乐教学开拓了教育教学的新思路。同时，锻炼了每个教师参与科研课题的本领，提升了教师的专业发展。”　　小学常识课音乐教研活动记录　　小学教研室教研活动记录表　　1-6 年级 学科音乐姓名 李淑荣 类别： 课题发布会　　活动内容 房山区小学音乐欣赏课题开题论证会　　活动目的 开展课题研究推动教育科研，培养科研意识与科研能力　　参加范围 课题组成员 应出席人数 36 实际出席人数 36　　时间地点 进校209会议室　　主要内容　　北京市十一五小学音乐“听唱融合小学音乐欣赏课教学法的研究”课题研究。　　主要目的：研究小学音乐欣赏教学的方式方法，提高小学音乐教育教学的水平，同时通过欣赏教学达到培养学生感受、理解、体验、创编音乐的美，享受音乐的美。用音乐的美培养高尚的人格，使他们成为一个有艺