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我的成长故事 《向着明亮那方》讲后感　　在踏出通达路小学录播教室的门口的那一刹那，感觉一阵轻松。不为自己讲了什么，更重要的是在这个准备的过程中，又成长了许多。　　讲座的头天晚上，十一点多，才从义务教育均衡县档案的检查现场抽离，回到家，孩子还在等待，于是读书、玩耍，一阵忙碌之后，时针已经指向了十二点多。抓紧时间睡觉，真怕晚上再失眠。　　结果，第二天早上五点多，没有闹铃的打扰，真的醒了，想把讲座稿再看一遍，但真的很难入心，于是就在大脑里过了一遍电影。　　时间还早，但已无心背稿，尽管还有一个板块不知道究竟该用哪种方案。思考无果。干脆，开始每天的诵读，每天的共读一本书。　　时间在阅读中倒也过的挺快。　　到达讲座地点，老师们都已经早早来了。　　“我不知道今天到场的老师有几个人是主动来的，应该都是派来的，而且是丢下了手中的一堆事来到了这里。”他们都会意地笑了。　　按照预定的方案，在绘本的阅读中开启共同的话题，在视频、文字、图片、讲述的过程中，我和在场的老师也在进行着越来越深入的交流，从他们的表情中我能感受到，老师们开始随着一个又一个案例开始了思索、碰撞。　　中场休息的时候，在和一位老师闲聊的过程中，她道出了自己的困惑：“想努力向上，但身边找不到榜样，也想看书，但不知道看什么书？”　　结束的时候，几位老师开始了现场谈感受：“今天的讲座让我重拾梦想，我也知道了如何在今后的日子里