我的教育故事 关注中收获的一枚珍珠.docxVIP

我的教育故事 关注中收获的一枚珍珠　　在教师生涯中，每位老师都会碰到一些特殊的孩子，这些孩子与众不同，总会给你的教育带来新的挑战，让你措手不及。　　从教这些年来，我遇到的特殊孩子还真不少，就说今年，我所执教的一四班，个性张扬的孩子竟有七八个，着实让我有点吃不消，刚开学的几周，我竟然被这些小不点搞得身心疲惫，不知道如何进行教学工作了。　　今天但讲于世成，于世成是个小男孩，个头偏低，口语表达能力超强，所有任课的老师都是在第一时间认识了他，当然作为班主任的我第一个认识的小朋友还是他。　　每天上课，他总会迟到几分钟，从教室外一下蹦到教室内，大摇大摆地走回自己的座位上，如果老师发出号令，“请坐好！”，他会立刻接着你的话说：“我就不坐好。”你说，请小朋友把书合起来，他会立刻打开书高声地读起来。他认识的字还不少，拼音似乎掌握得也不错。每天下课后都会有小朋友来告他：于世成打我了；于世成抢我的书了；于世成折树枝了；于世成把我的本扔了……，站队的时候他要么不站，要么就使劲地往队里钻。总之，老师让他做的事他偏不做，不让做的事，他做的最好。　　除了听到同学告他的状，任课老师也时常提起他，急于求成的我有好多次和他进行拉锯战，他不听讲玩玩具，我要收走玩具，他就紧紧地抓住玩具和我对抗，小脸绷得鼓鼓的，这样的镜头不知道出现过多少次。看到他我就发堵，神经也在最短的时间内绷起来。他几乎成了我工作中的绊脚石，