我与语言文字七年级作文500字.docx

我与语言文字七年级作文500字　　我与语言文字七年级作文500字　　眨眼之间，我已经是一名初一的学生了。在这六年的时光里，我学到了许许多多的奇特的汉字，正是这些奇特的汉字，我才可以学到那么多的知识。因此，我没有理由不喜欢这些富有生气的小精灵。　　 汉字可不是一些僵硬的符号，而是一些有着独特性格的小精灵。看吧，每个字都有它不同的风韵。看到“太阳”，你能感受得到温暖，而望见“月亮”眼前却又闪着清幽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发着一股股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎走进了深山老林。不同的汉字所给你的感觉也是不同的。　　汉字更是奇妙的，神奇的。字谜，歇后语等都展示了汉字的魅力。也有一些因为谐音而闹出的笑话：有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成“琵琶”县官笑道：“枇杷不是琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”看，这个人因为粗心，所以闹出了笑话。因此我们写字时应该认认真的写才能不出笑话。　　汉字更是神圣的。只要出一点儿错，就会造成很大的损失！在1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进塑料包装袋。当包装袋做好漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是这一点之差，使价值18万的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊!因此我们在写字时应该认认真真，仔仔细细去写，才不会出差错。　　啊！我爱你汉字！是你教会了我知识，也教会了我道理。如果我是一棵小树苗，那么你就是滋润万物的春雨。汉字啊！我对你的喜爱，是无法用语言来形容的！　　　　我与语言文字七年级作文500字　　眨眼之间，我已经是一名初一的学生了。在这六年的时光里，我学到了许许多多的奇特的汉字，正是这些奇特的汉字，我才可以学到那么多的知识。因此，我没有理由不喜欢这些富有生气的小精灵。　　 汉字可不是一些僵硬的符号，而是一些有着独特性格的小精灵。看吧，每个字都有它不同的风韵。看到“太阳”，你能感受得到温暖，而望见“月亮”眼前却又闪着清幽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发着一股股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎走进了深山老林。不同的汉字所给你的感觉也是不同的。　　汉字更是奇妙的，神奇的。字谜，歇后语等都展示了汉字的魅力。也有一些因为谐音而闹出的笑话：有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成“琵琶”县官笑道：“枇杷不是琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”看，这个人因为粗心，所以闹出了笑话。因此我们写字时应该认认真的写才能不出笑话。　　汉字更是神圣的。只要出一点儿错，就会造成很大的损失！在1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进塑料包装袋。当包装袋做好漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是这一点之差，使价值18万的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊!因此我们在写字时应该认认真真，仔仔细细去写，才不会出差错。　　啊！我爱你汉字！是你教会了我知识，也教会了我道理。如果我是一棵小树苗，那么你就是滋润万物的春雨。汉字啊！我对你的喜爱，是无法用语言来形容的！　　　　我与语言文字七年级作文500字　　眨眼之间，我已经是一名初一的学生了。在这六年的时光里，我学到了许许多多的奇特的汉字，正是这些奇特的汉字，我才可以学到那么多的知识。因此，我没有理由不喜欢这些富有生气的小精灵。　　 汉字可不是一些僵硬的符号，而是一些有着独特性格的小精灵。看吧，每个字都有它不同的风韵。看到“太阳”，你能感受得到温暖，而望见“月亮”眼前却又闪着清幽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发着一股股寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎走进了深山老林。不同的汉字所给你的感觉也是不同的。　　汉字更是奇妙的，神奇的。字谜，歇后语等都展示了汉字的魅力。也有一些因为谐音而闹出的笑话：有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成“琵琶”县官笑道：“枇杷不是琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”看，这个人因为粗心，所以闹出了笑话。因此我们写字时应该认认真的写才能不出笑话。　　汉字更是神圣的。只要出一点儿错，就会造成很大的损失！在1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进塑料包装袋。当包装袋做好漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是这一点之差，使价值18万的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊!因此我们在写字时