我把快乐捎给你小学老师教育随笔.docx

我把快乐捎给你小学老师教育随笔　　我把快乐捎给你小学老师教育随笔　　幸福有时就像一杯水，平淡时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地。我们是生活中平凡一员，或许正是这平凡，反而深深吸引着我们，让我们深深地爱上了它。问题是我们得有一颗善感悟幸福的心。　　回顾开学至今，我和学生一起学习、生活，埋首作业，不经意中日子悄悄滑过。一次偶然的机会，我请学生在离开母校前，写写自己六年里印象最深的老师。没想到孩子们异常雀跃，因为我对他们说，能将自己最喜欢的老师介绍给别人，既是对这位老师的尊重，也能证明自己是懂得感恩的好孩子。而且，这会成为小学六年的一段美好回忆。　　经过悉心指导，我看到了学生一篇篇成型的作品。同学们写到原来教过他们的老师是如何的和蔼可亲，严中有爱，点点滴滴中溢满了浓浓的情意。让我意想不到的是，他们还写到了不少生活细节：老师在批改作业时偶然按揉肩颈的细微动作；讲课时一个充满期待却不易发现的小眼神；还有那春日中操场上的那次由张晓蕾老师主持的班队课……细细读来，满怀感动。学生们心中自有一把尺，来衡量老师对他的情感有多深。有时候我们已经淡忘的事情，却成了孩子们最美的记忆；有时候我们认为再细小不过的事情，对孩子的影响力却是巨大的。我不禁想看看孩子眼中的自己，怀着忐忑的心情，我继续翻阅，发现了，发现了！这个写到了我的微笑，那个写到了我鼓励的话语，还写了上课时那一次次眼神的交流，放学后那一此次的闲聊……　　微笑是世界上通行的名片，微笑是幸福的样子，面对孩子们天真的笑脸，曾经的我总是报以同样的微笑。可是随着时间的推移，有时不免忘记向学生微笑，这个孩子作业完成的不理想，那个孩子没有及时完成背诵作业，还有的回家没有认真完成预习工作……总有这样那样的问题困扰着，把好心情都偷走了。我不禁在心中暗想：孩子们明亮的眼睛总会发现每个老师不一样的特点，他们又会从我这带走什么?当他们想起我，会怎样来形容这个曾经朝夕相处的老师？如果不想听到让自己难受的话语，自己是不是也应该让微笑回到自己的脸上？　　临近毕业，每天都在紧张忙碌中渡过，回头审视自己，我该找回久违的笑容。微笑，这样我们都能获得更多快乐！我微笑着对排着队来批作业的学生说：“等等，老师要先和她说两句。”学生在一愣之后就笑了一下安静地等候在队伍的一边，直到轮到他，都没有说一句话。放学的时候我也不忘嘱咐他们回家路上注意安全，虽然早已不是班主任，可就是这样一句简单的叮嘱，我总能看到那些小脸蛋上那浅浅的微笑，这微笑让我觉得心里更加地温暖。这微笑，能够鼓励每一位遇到困难的学生；这微笑，能让急躁的心情得以平复；这微笑，能让老师的心与学生的心紧紧相连，共同解决问题，共同成长。　　喜欢这样一段话：“我，曾经在阳光下一路奔跑，笑声不断，快乐洋溢，我把所有的快乐留给了所有的掠过我身旁的风，让它把我的快乐捎给我的每一个朋友。”现在，在这里，我体会到了今天微笑给我带来的更深的意义，一种真情，一种感动，一种幸福。　　港下实验小学　陆静艳　　　　我把快乐捎给你小学老师教育随笔　　幸福有时就像一杯水，平淡时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地。我们是生活中平凡一员，或许正是这平凡，反而深深吸引着我们，让我们深深地爱上了它。问题是我们得有一颗善感悟幸福的心。　　回顾开学至今，我和学生一起学习、生活，埋首作业，不经意中日子悄悄滑过。一次偶然的机会，我请学生在离开母校前，写写自己六年里印象最深的老师。没想到孩子们异常雀跃，因为我对他们说，能将自己最喜欢的老师介绍给别人，既是对这位老师的尊重，也能证明自己是懂得感恩的好孩子。而且，这会成为小学六年的一段美好回忆。　　经过悉心指导，我看到了学生一篇篇成型的作品。同学们写到原来教过他们的老师是如何的和蔼可亲，严中有爱，点点滴滴中溢满了浓浓的情意。让我意想不到的是，他们还写到了不少生活细节：老师在批改作业时偶然按揉肩颈的细微动作；讲课时一个充满期待却不易发现的小眼神；还有那春日中操场上的那次由张晓蕾老师主持的班队课……细细读来，满怀感动。学生们心中自有一把尺，来衡量老师对他的情感有多深。有时候我们已经淡忘的事情，却成了孩子们最美的记忆；有时候我们认为再细小不过的事情，对孩子的影响力却是巨大的。我不禁想看看孩子眼中的自己，怀着忐忑的心情，我继续翻阅，发现了，发现了！这个写到了我的微笑，那个写到了我鼓励的话语，还写了上课时那一次次眼神的交流，放学后那一此次的闲聊……　　微笑是世界上通行的名片，微笑是幸福的样子，面对孩子们天真的笑脸，曾经的我总是报以同样的微笑。可是随着时间的推移，有时不免忘记向学生微笑，这