快乐的科学课400字小学三年级作文.docxVIP

快乐的科学课400字小学三年级作文　　每一周，都有二堂科学课。那么第一周和第二周的科学课共有四节，就让我一节一节地讲给你们听吧！　　第二节课讲了“我看到了什么”。就是让我们把看到的所有东西记录下来。老师让我们观察了大树的样子。观察大树的方法有很多，它需要使用人体的五个器官。就是用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，还用手摸。　　老师带领我们去学校的花园里，观察各种各样的大树。我观察的那棵大树很高大，长在花园的中央，树干很粗，用我的双臂怎么也抱不住。树皮是灰色的，摸上去很粗糙，树干上有许多蚂蚁在爬。我认为这是一棵桂花树，因为枝头上开了几朵香喷喷的桂花。这就是我们上的第三节课。　　第四节课我们在教室里上。老师告诉我们，在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。　　写到这儿，同学们是不是觉得很奇怪，我们的第一节课去哪儿了呢？　　哈哈，第一节课躲藏在实验室呢！我们的实验室里有整齐的桌椅，有明亮的窗户，有干净的水池，还有许多科学材料藏在抽屉里，正等着我们去操作呢！　　　　每一周，都有二堂科学课。那么第一周和第二周的科学课共有四节，就让我一节一节地讲给你们听吧！　　第二节课讲了“我看到了什么”。就是让我们把看到的所有东西记录下来。老师让我们观察了大树的样子。观察大树的方法有很多，它需要使用人体的五个器官。就是用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，还用手摸。　　老师带领我们去学校的花园里，观察各种各样的大树。我观察的那棵大树很高大，长在花园的中央，树干很粗，用我的双臂怎么也抱不住。树皮是灰色的，摸上去很粗糙，树干上有许多蚂蚁在爬。我认为这是一棵桂花树，因为枝头上开了几朵香喷喷的桂花。这就是我们上的第三节课。　　第四节课我们在教室里上。老师告诉我们，在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。　　写到这儿，同学们是不是觉得很奇怪，我们的第一节课去哪儿了呢？　　哈哈，第一节课躲藏在实验室呢！我们的实验室里有整齐的桌椅，有明亮的窗户，有干净的水池，还有许多科学材料藏在抽屉里，正等着我们去操作呢！　　　　每一周，都有二堂科学课。那么第一周和第二周的科学课共有四节，就让我一节一节地讲给你们听吧！　　第二节课讲了“我看到了什么”。就是让我们把看到的所有东西记录下来。老师让我们观察了大树的样子。观察大树的方法有很多，它需要使用人体的五个器官。就是用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，还用手摸。　　老师带领我们去学校的花园里，观察各种各样的大树。我观察的那棵大树很高大，长在花园的中央，树干很粗，用我的双臂怎么也抱不住。树皮是灰色的，摸上去很粗糙，树干上有许多蚂蚁在爬。我认为这是一棵桂花树，因为枝头上开了几朵香喷喷的桂花。这就是我们上的第三节课。　　第四节课我们在教室里上。老师告诉我们，在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。　　写到这儿，同学们是不是觉得很奇怪，我们的第一节课去哪儿了呢？　　哈哈，第一节课躲藏在实验室呢！我们的实验室里有整齐的桌椅，有明亮的窗户，有干净的水池，还有许多科学材料藏在抽屉里，正等着我们去操作呢！